班主任计划



八年级第一学期班主任工作计划 初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛,走向成熟的人生。为 了帮助他们走好青春第一步,特制订了如下班级工作计划: 一、班级基本情况 在过去的一年中,我班同学已经基本适应了初中的学习生活,日常行为规范也日 渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正,学风好。当然面 临青春期的到来,学生也会产生一些迷惘和不适,审美能力和审美情趣亟待引导。 鉴于以上各种情况,本学期的奋斗目标制订如下: 二、本学期的奋斗目标
  1、努力提高文化成绩,争取各科均分稳定提高。
  2、进一步提高行为规范的执行标准,使每个学生都能做到最好,最大限度的发展 和发挥自己。
  3、努力锻炼身体,加强体育锻炼,提升审美情趣,提高综合素养。
  4、进行爱国主义、集体主义和理想教育,培养责任心和公共道德感,为做高素质 的接班人打好基础。 为达到以上目标,我们将采取以下措施: 三、工作措施
  1.及时了解学生学习情况,主动与任课老师交流沟通,经常与同学谈心,关注他 们的思想动态。
  2.加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会,建立以班长为龙头的有力团体, 带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外,开展以学习委员为龙 头的“一帮一”学习小组,帮助督促学习困难的学生。
  3.结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进行思想教育和 理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式,为青春期的学习 生活做好充分的精神准备,帮助学生提高明辨是非的能力,树立远大的理想,确定人生奋斗 目标,做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。
  4.转变教育观念,健全学生人格;言传身教,以诚取诚;尊重学生,关爱学生;换位 思考, 正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教育观念注意加强对后进生的教育 工作付出爱心与严格要求的统一;经常与家长联系, 建立和学生家长的良好关系;努力在素质 教育和应试教育中找到平衡点;加强班级建设,营造科学文明的班级氛围;以班委会为支柱, 以《班级量化测评》为形式,以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导,以培养学
生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标,以班会、班务会为宣传阵地,加 强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育, 营造良好的班风和和谐的氛围, 使每个学 生都能感受到老师和同学们的爱, 使每个学生都能看到自己身上的闪光点, 都能找到成功和 自信。从而热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱我们的祖国。 加强与任课教师的联系,协调各科关系,对学生的情感态度、价值观的教育以及方 法与过程的渗透,改变学生被动的学习方式,培养学生自主学习的能力,教育学生“学会吃 苦,学会生存,学会做人,学会学习”。
  5. 安全教育 作为班主任,我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上 下楼梯安全教育, 加强对学生的防火防盗意识教育, 加强突发事故处理方法的教育和发现安 全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全责任制。
  6.学风建设,至关重要;学法指导,必不可少;兴趣引导,事半功倍。
  1)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以 及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。
  2)深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论, 帮助学生清楚学习任务和学习形势,明白学习的重要性和紧迫性。
  3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不 良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予 以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。
  4)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样,树一 个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我 超越。
  5)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数,上等生的起点 太高, 他们达不到。 中等生大多踏实、 上进, 以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。
  6)严要求,高标准,促优更优。注意抓好优生的学习工作,督促他们向更高目标 发展。
  7.卫生是形象,是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,我将学生按住址 划分为若干小组,责任到组到人,实行一定的奖惩制度,由值日班长全权负责此项工作的开 展。
一、指导思想和教学目标 指导思想和教学目标 教学 根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施, 根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施, 教育方针和科教兴国的战略 本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能, 本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质 政治历史教学要发挥教育功能 量,以认真完成学校工作任务为己任。 以认真完成学校工作任务为己任。 二、八年级学生特点 八年级学生特点 学生 总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性。 总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性。但是课堂气 学习积极性比较好 氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不 氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣, 明确。 明确。 三、教材分析 八年级教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际, 八年级教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易 懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、 可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、 思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生法制观 思想点。这是教材特点。教材重点、难点。 念,教理导行。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。 教理导行。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。 四、备课方案: 备课方案: 认真组织老师学习课程标准, 明确近几年中考的要求, 布置安排集体 认真组织老师学习课程标准, 明确近几年中考的要求, 备课任务、确定各课主备课教师集中讨论,备课过程中存在的问题、 备课任务、确定各课主备课教师集中讨论,备课过程中存在的问题、 完善主备课人的教案、学案,以及课件设置、 完善主备课人的教案、学案,以及课件设置、整改的教师进行修改整 最后由主备课教师定稿并由科任老师根据本班的实际情况实施教 合, 学。 五、课堂教学模式
展示本节课的学习目标, 利用一定的时间指导学生自学知识目标。 教 展示本节课的学习目标, 利用一定的时间指导学生自学知识目标。 师根据学习过程中反映的问题, 师根据学习过程中反映的问题, 对所学的知识点进行导学、 对所学的知识点进行导学、 解决疑难 问题、分析重点、难点,并根据备课内容当堂训练, 问题、分析重点、难点,并根据备课内容当堂训练,进行目标检测当 场收取批改。 对存在的问题当堂分析讲解, 并利用五分钟的时间及时 场收取批改。 对存在的问题当堂分析讲解, 小结。 小结。 六、堂堂清、周周清、月月清的实施模式 堂堂清、周周清、 堂堂清主要以课堂练习目标检测为主,周周清以《学习指导》 小龙 堂堂清主要以课堂练习目标检测为主,周周清以《学习指导》 《小龙 《 人报》 为检测内容安排以一课内容范围为主, 月月清则以单元测评练 人报》 为检测内容安排以一课内容范围为主, 习为内容测评收回课后检查批改, 争取面向全体学生, 努力提高优秀 习为内容测评收回课后检查批改, 争取面向全体学生, 率和优良率,降低地分率。 率和优良率,降低地分率。 七、第二学期集体备课第一阶段备课安排表: 第二学期集体备课第一阶段备课安排表: 教学内容 第一课 国家的主人 广泛 的权利 第二课 我们应尽的义务 第三课 生命健康权与我同 在 第四课 维护我们的人格尊 严 陈 亮 徐丽丽 徐丽丽 陈 亮 刘启明 徐丽丽 符小芳 陈亮 符小芳 主备课人 王 炳 符小芳 负责人 王炳
第五课 隐私受保护 第六课 终身受益的权利 第七课 拥有财产的权利 第八课 消费者的权益 第九课 我们崇尚公平 第十课 我们维护正义
刘启明 王 炳 陈 亮 王 炳 徐丽丽 陈 亮
符小芳 徐丽丽 刘启明 符小芳 刘启明 符小芳
刘启明 王炳 陈亮 符小芳 徐丽丽 符小芳
八年级上册思想品德教学计划 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针,以“以人为本,全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念 为指引,积极推行学校的“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教学理论 学习,深入钻研教材,把握时代命脉,不断更新教学观念和教学方法,提高教学水平和能力。做好教学常 规工作,全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力,为学生的终身发展打下良好的思想 政治基础。 二、八年级学生特点 总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够 强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。 三、教材分析 八年级教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口 的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念,教 理导行。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。 四、教学措施 (一)、做好教学常规工作
  1. 认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,积极参加集体备课,上好每一节课。做到授课胸 有“书”。认真细致的批发学生作业,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。
  2. 虚心学习,本期听课要不少于 20 节,多听与政治科相关教师的课。
  3. 认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。 (二) 积极参加教研活动,提高业务水平

  1、 积极参加科组、学校的教研活动,承担学校安排的本期政治的教研课,提高教研能力积极撰写教 学论文或教学设计。
  2、 努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和 当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。 (三)激发学生兴趣,提高学习成绩
  1、化化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、 自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。 2 积极灵活的学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴 趣,增强了学生自信心。
  3、 开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学 习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。
  4、双边活动,严抓课堂纪律。了解学生,配合班主任做好工作,了解学生学习及思想状况,及时做好 工作,引导学生健康成长,学好习。严格要求学生,一视同仁。 五、教学进度与安排
第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周
第一单元 第一节、第二节 第三节 第二单元 第一节 第二节 第三节 第三单元 第一节 第二节 第三节 期中复习 期中考试、试卷讲评 第四单元 第一节 第二节 第三节 第五单元 第一节 第二节 第三节
第十七周 第十八周 第十九周 第二十周
期终复习 期终复习 期终复习 期终考试
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