班主任工作总结


班主任工作总结之一
班主任工作总结之一
  
  记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心*劳型,*劳良心型,良心应付型。
  记得一个优秀班主任在做经验报告的时说::班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。
  多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
  下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。
  一.开学三步曲
  在新生入校的第一天,我设计了三个活动:
  
  1.自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。
  
  2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参于意识。
  
  3.给每个学生一封公开信,在信中,我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况,并且对学生提出了具体的要求。
  营造家的氛围
  
  1.学唱班歌,“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就要同当,用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起,把家的氛围营造了起来。
  
  2.生日祝福,鲜花,值日生档案在同学过生日的那天,由班长主持,大家一起给他唱生日歌,让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花,让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案,让值日生写上自己的生日,爱好,最想说的话,让同学们更多的了解他。
  
  3.图书角:由每个学生志愿捐书,集中起来构建了一个小小的图书角,现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活,也使同学们更加热爱我们的“家”了。
  
  4.写日记我要求学生每周写三篇日记,有一篇是写给老师的心里话,每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属了。
  争当文明班级
  在军训的时候,在学校组织的文明礼貌月的活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体。
  我们获得了军训队列比赛的一等奖。
  我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。
  二.创特色班级
  特色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
  我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
  设计并在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。
  我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章“天下兴亡,我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系,爱国,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等,都是爱国的行动。
  通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候,同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸,就主动要求留下来捡,全班同学都自觉的参加了这次活动,受到了大会的表扬。
  特色之二:有较强的组织纪律性
  
  1.规范早读,午休,自习课的纪律
  早读:在老师来之前,听写英语单词,每天十个,由英语课代表负责。
  午休:分时间段安排学生复习功课,写作业,休息。由指定的学生负责。
  自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
  2 力争在升旗,做早*和学校的各种大型活动中表现突出。
  在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。
  在早*的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
  在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。
  我们在板报评比中,广播*比赛中,运动会的比赛和评比中都得了奖。
  
  3.狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯
  要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。
  要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。
  由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。
  我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课,被多次选中上青年教师的优质课,受到校领导和老师们的一直好评。
  特色之三:注重能力的培养和锻炼
  期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选,组成了两套新的班委会,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。
  我把自习课分给班干部,让他们组织讲课,讲题,听写,默写。这样,即锻炼了能力,又树立了威信。
  我们还策划了很多的活动,如:主题班会,圣诞晚会,学习竞赛,小组竞争,辩论会,跳绳比赛,下棋比赛,大合唱等等,这些活动,都教给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!
  我们还成立了足球队,篮球队,运动队,啦啦队,让我们的生活更丰富多彩!
  特色之四:注重师生的情感交流
  没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。
  走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。就象“班歌”里唱的那样:处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激。
  日记,是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上,我收了同学们的日记,利用学生军训的时间批改出来并发给他们,我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯,并且用自己的行动告诉学生,对工作要投入,认真,负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语,现在,学生已经习惯了在日记上和我交流了,而且,他们的日记也写的越来越好了。
  军训的时候,孩子们不适应,想家,于
是,我就常常到宿舍里陪他们聊天,还把买来的糖分给每一个同学,让他们对我产生一种亲切的依赖感。
  利用课间和学生一起游戏,谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想,了解情况。利用放学后的时间和学生谈心,交流……
  学生病了,我组织学生去看望他,送作业,送鲜花;我也利用休息时间去看望他;学生打架了,我会静下心来了解情况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了,我会给他们讲故事,读文章来使他们感悟,使他们懂得友谊的珍贵;骂人了,我会让学生写命题日记来讨论……
  用照片和录象来记录下我们的每一次活动。
  记得有这样一首诗:我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我……
  我和学生之间,有三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;
  共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;
  共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。
  特色之五:和家长成为朋友
  我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。
  在第一次的家长会上,我是这样讲的:“孩子和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。
  每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?
  爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。“
  我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。
  我要求每个家长给班主任老师写一封信,介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。
  收到信以后,我给每个家长打了电话,交换了意见,这对我的班主任工作有很大的帮助。
  在我们班进行爱国主义教育的同时,我把“天下兴亡,我的责任”复印给每一个家长,让他们和学生一起学习并写出读后感,这样的活动使家长受到了很大的教育,他们和孩子近了,他们共同成长了。
  在军训的时候,我要求每个学生给父母写一封信,由我贴好邮票亲自寄走,作为中秋节的礼物送给家长。
  在中秋节的夜晚,我给每个家长的手机发了一个消息:中秋节愉快!
  第二次家长会,是学生和家长一起开的,我们是以班会的形式开的,会议的主题是:心灵沟通。
  我把这次会议教给了我的学生去策划,安排,主持。
  
  1.大合唱,我们一共唱了三首歌:班歌“相亲相爱”,粤语歌“真的爱你”,英语歌“柠檬树”。
  
  2.班干部发言,总结期中考试的情况。
  
  3.家长代表发言。
  
  4.学生对家长说的一句心里话。
  
  5.学生代表讲话,小品表演。
  
  6.班主任做总结发言。
  
  7.主持人建议:让孩子拉着父母的手,走出教室,走回家,走向未来。
  家长会后,一个家长告诉我,在会上,她有三次感动的想流泪:
  一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条;
  一次是孩子们唱着送给母亲的歌:“真的爱你”,把手里的康乃馨送给父母;
  一次是当孩子走到父母的身边,拉起父母的手,一起回家。
  孩子们用真诚打动了父母,使他们真的的走近了,使他们真的沟通了。
  家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的帮助。
  三.班主任随想
  当班主任很累,事情很多,很*心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
  班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。
  班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!
  工作着是美丽的!  

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