班主任工作总结



班主任工作总结
班主任工作千丝万缕、一言难尽。一个学期来,我严格依照“一切为了学生 的终身发展”理念和“做一个完整的现代中国人”的培养目标,在实际工作中积 极开展班级管理和德育建设,并在许多老师热情的关心、指导和帮助下,取得了 明显收效和良好发展。主要概括为以下几点: 一、经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结。 (
  1)建立班级量化管理考核制度,实行民主测评制,加强学生常规及纪律 养成; (
  2)加强对学生集会、早读、晚修、课间操、卫生清洁等督促检查并考核 登记; (
  3)坚持每天对早读、清洁卫生情况进行检查或晚修情况突击检查; (
  4)经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况, 力求更多的掌握学生近期动态,以便有的放矢地加强管理; (
  5)深入学生的学习、生活和团支部活动中及时了解、关心、教育并且督 促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。 二、主动搞好对学生干部的扶持、教育和培养工作,具体为: (
  1)对班干部工作进行目标责任细化; (
  2)对班干部定期保持先进性培训; (
  3)实行班干部对问题生定点帮扶、带动、管理。 (
  4)对班干部定期召开会议并个别谈话,及时对班级问题共同分析、研究 根源、提出建议和方法。 三、“抓两头、促中间”,贯彻分层次教育。 (
  1)学生进行短期学习目标和长期计划; (
  2)实行小组帮扶制,耐心做好后进生帮教转化; (
  3)进行定期家校互动,了解学生校外学习情况; (
  4)表扬多与批评,及时纠正,耐心引导; (
  5)改进教学方法,保持幽默、风趣、耐心的帮教与引导; (
  6)主动联系和协调各任课教师,共同努力,促进学生健康成长。
四、德育思想工作常抓不懈。 (
  1)充分利用政教和班会,深入学习中学生守则,加强管理; (
  2)深入开展“勤俭节约”、“孝敬亲人”、“爱我校园”等思想教育活 动,使学生明白美丑善恶; (
  3)开展“弃不良行为,塑文明形象”等讨论会进行德育工作; (
  4)经常与家长取得联系,及时家访,积极做好学校家庭合力教育工作; (
  5)建立学生个人成长记录袋,树立学生争做先进,争获荣誉意识。 五、积极参加学校各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做 到心中有数、有条不紊;按时完成学校的各种材料汇报和上交事务。 六、积极参加教育教学各类培训,努力提高业务水平,更有效做好各项班 级教育管理工作。 总之,班主任要用细心、耐心、虚心、爱心、良心去教育学生,一分耕耘, 一分收获。  

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