班主任工作总结



班主任工作总结(讨论交流稿) 班主任工作总结(讨论交流稿)
记得一个优秀班主任说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做 好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,是一个失败的班主任。多年以来,我积极思考努 力工作,希望做一名优秀的班主任。 近几年的班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作,要奏响 1234 四步曲,也就是应该坚持"一个标 准",调动"两个积极性",依靠"三个方面"的力量,发挥"四套班子"的作用。使学生受到严格的行为规范的 约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。 坚持"一个标准",即是说在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用一个标准。 通常好学生易受到偏爱,而后进生常使老师产生偏见,所以班主任执法,一定要公允,要一碗水端平,如 处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑后进生的上进心。这些年来,我坚持了一个标准,对好学生和 后进生的错误和缺点一视同仁,赢得了学生的尊敬和信任,扭转了班风。如何对待和处分违纪的学生?学 生违反纪律一定要受到纪律处分,国有国法、校有校纪、班有班归。但是要使受到处分的学生心悦诚服的 接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪。 调动"两个积极性"。 一是要尊重每个学生, 在课余时间里要尽量多深入到学生中去, 与他们一起交谈、 游戏、活动,使他们与你无拘无束地相处,他们必然会对你敬而近之,由此而产生一种"爱屋及乌"的效应。 二是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。三是 要求全班同学参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识, 为管理好班级献出自己的一份力量。四是在各项活动中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其 职,人人有份,绝无局外之人。 调动"三个方面"的力量,即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理,以提 高班级管理工作的成效。 发挥"四套班子"的作用,即指班委、督查办、科代表、小组长的作用。这四套班子是班级的中坚力量, 他们的模范作用如何,他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时,我坚持做到:人人参与 竞选,力求把大家信赖的好同学推选出来,使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会,每次大 型活动都要求班委全部亮相并轮流登台,使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干,把 班级各项活动开展得形式多样。培养一支高效率的班干部队伍。记得刚开始做班主任的时候,每天忙得不 亦乐乎,但效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而 后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关 系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。 对四套班子既严格要求压担子,也处处从各方面关心支持他们,尤其在工作细节上给予具体的帮助和 指导。作为一名班主任,不能只把精力只放在学习上,必须德智体美劳五个方面一起抓,它们是相互相存, 相互促进的。特别在体美劳方面不忽略,不轻易取消学生体育活动的机会,并积极参加他们的活动;其次 制度化地安排好每天的卫生劳动;第三,利用班会和其他活动,尽可能渗入娱乐性的文体内容。第四,在 班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与,充分发挥他们的特长,以带动其他同学积极投入; 第五,积极参与学校组织的各项竞赛活动,通过参赛,增强大家的集体观念和竞争意识。第六,营造良好 的班级气氛。我所带的二班在学习上、卫生上、纪律上九个班的领头羊的位置,很大程度上得益于班级良 好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮; 消极的人象月亮,初一十五不一样。而且自来到这个班我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一 直贯穿于我治理班级的整个过程中。纪律上我积极主张邝根生老师提出来的“先专政后民主”,一个班级 必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分, 而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的 人。在你处理违纪的过程中,必然会有少数学生对于处理不满意,那么班主任在这个时候应该马上进行疏
导工作,这就是“法”和“情”的关系,法律不外乎人情,我们先讲法律再讲人情,这是班主任的工作原 则。 班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,让我们在实践中去探索总结 行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 附:三二班(春笋班)班主任具体工作、特色工作。 一、接班三部曲。 (
  1、自我介绍:姓名、年龄、爱好、特长、愿望……
  2、竞争班干部。
  3、公开信提出要求即班规。 ) 二、营造家的氛围。 (
  1、唱班歌。
  2、生日祝福档案。
  3、写日记。 ) 三、争当先进班级。 (信念:做最好的自己、创最好的班级。 班风:感恩 快乐 和谐 创新 寄语:天道酬勤 四、创特色班级。
  1、育人目的:正直 善良 智慧 健康
  2、组织性纪律性。a、规范早读、值勤、到校、路队、两操、午休、自习、活动。卫生、纪律、请假、值 日、劳动…… b、活动突出、处处争第一、人人为集体争光:升旗快静齐挺直,广播操一等奖第三名, 班级文化一等奖,小制作,诗词诵读,学雷锋先进个人,一日收费,劳动,文明路队,不扔弯腰等。C、 狠抓课堂纪律、效率。
  3、体育特色班:强身健体 五、能力培养。 八大部委:卫生、纪律、学习、体育、文艺、督查、课长、组长。 活动:社会实践、主题班会、小组竞争、跳绳比赛、广播操比赛、足球比赛、辩论会、六一节目、成立队 组。 六、注重交流。 没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。日记是渠道,课间去说笑,共同感受、共同分享、 共同成长。 七、和家长成为朋友,注重家校联系。 八、十件原创专利(只限翟王明德 小组教学.
  2、班级人人有责,明细分工。20
  02.4
  3、见了老师要问好,不答应继着叫。20
  03.10
  4、列队走 立定回头齐步走。20
  03.10
  5、班内叫官称。20
  04.9
  6、不设垃圾箱,不产出垃圾(尽量)20
  04.11
  7、站路队。20
  05.9
  8、班级口号。20
  08.10 一一一一
  10、教室二人拖。20
  08.
  12.02 九、关键词:轮值、集体、主人、班子、成长、个性 永争第一
  9、人人两块布。20
  08.
  11.02 没有搬入明德早早准备 未经公证) 。
  1、分组教学。20
  01.9 与孙振友共同探索实行,20
  03.9 调翟王实行,随后与老梁完善,再后来推广王喜奎 张扬个性 宁静致远
每日三省:干什么、怎么干、干的怎么样!)  

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