班主任工作计划



102 班班主任工作计划
董堡乡中心学校 王 勇 一、指导思想 在初二的第二学期, 班级将强化 “时时要管理、 处处有管理” 的责任意识,真正做到关心学生的每一方面。要以班风、学风建 设为班级工作突破口,加大教育管理力度,从日常学习生活的每 一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任,自 己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神, 更新自己的教育 教学理念,掌握班主任工作的艺术,全面贯彻执行素质教育,实 施爱的教育。 二、工作目标
  1、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成 绩打下坚实的基础。
  2、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学 习,提高学习效率。
  3、 积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力 形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
  4、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生 活中的人和事。 三、工作要点 (一)加强班风建设
  1、重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识, 为提高学生的思想素质应对初二学习, 对学生的思想教育主要从 以下几个方面进行:理想教育确定学习的具体目标,人生 的大目标;态度教育敢于吃苦,敢于拼搏;典型教育向好学生学习,向第一看齐;信心教育相信自己一定能行, 为自己的人生作最后的拼搏。
  2、加强规范训练,即让学生养成: (
  1)一丝不苟的学习态 度。 (
  2)一滴不漏的学习要求。 (
  3)始终如一的学习习惯。严格 的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治 学严谨的学风应始终如一。
  3、安排班级活动:根据学校德育工作安排,引导学生开展 各项实践活动。 加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力
的培养,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各 项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内 外活动。
  4、营造向上氛围: (
  1)制定班级公约、班风,给自己班级、 小组取个新名字增强班级凝聚力。 (
  2)布置教室环境。 (
  3)让学 生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都 有成功的机会和成就感。
  5、指导培养干部: (
  1)定期召开班干部会议,大力开展经 验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉 献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥 班级工作中的核心作用, 当好班主任的得力助手。 分工明确、 (
  2) 各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。 (
  3)精心培 养班干部。
  6、养成良好习惯: (
  1)班级每周制定学习目标,作为学生 完成任务的底线。 (
  2)结合单元测评、期中考、期末考,指导每 位学生确立奋斗目标,并制定学习计划。 (
  4)通过经常检查学生 的作业、 笔记、 课堂纪律和考试情况, 及时了解学生的学习情况 ; 通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习 惯。 (二)重视学法指导
  1、教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学 科渗透上下功夫。
  2、加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。
  3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的 规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能 力。
  4、开展文体活动:初二的学习是紧张忙碌的,为使学生乐 学爱学,积极参加学校组织的各种活动,营造轻松学习气氛,并 通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培 养。 四、具体措施 (一)抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,提高效率。 抓好升旗、值日、卫生、板报、行为规范等,力争在各项评比中 获取名次。
(二)提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班 级文化。 (三)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不 断上进步,对表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不 断督促,使他们不断取得进步。定期与各类学生谈心交流,了解 学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。经常进行班级工作 的总结和各项计划的调整,以便更好地做好班级各项工作。  

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