班主任工作计划



七年级语文教学计划
一、教材分析 七年级下册继续以语文与生活的联系为线索,按照人与自我、人与社会、人与自然三大版 块组织单元。全书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部 分。 本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章, 《从百草园到三味书屋》中,无论是百草 园里高大的皂荚树,有趣的斑蝥,传说的美女蛇,还是三味书屋里方正、质朴的先生,奇妙 的“怪哉”虫,课堂上描画的绣像,都记录了鲁迅成长的足迹; 《爸爸的花儿落了》(林海音) 中“爸爸”的去世,迫使“我”在极短的时间里,经历了一段艰难的心理成长历程; 《丑小 鸭》是一篇童话。童话讲的虽然是丑小鸭变成白天鹅的故事,却能给我们成长中的青少年以 有益的启迪。 《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托, 一行行的诗句曾激励过无数成长中的青年。 《伤仲永》促使我们反思一个天资出众的人变得 “泯然众人矣”的原因。 第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章, 《黄河颂》(光未然)把我们带 到了波涛汹涌的黄河之滨,让我们感受母亲河的雄浑壮阔; 《最后一课》以儿童的视角帮助 学生领悟母语与祖国的关联; 《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”十周年时写给被日本 蹂躏的故乡东三省的誓言,炽热的语言背后跳动的是一颗蓬勃而痛苦的心; 《艰难的国运与 雄健的国民》是一篇杂文,它以大江大河的流淌比喻历史前行过程,说理形象,鼓舞人心。 《木兰诗》勾勒了一位替父从军、纵横疆场、保卫国土的女英雄形象。 第三单元中的文章写的是名人故事。有科学家邓稼先( 《邓稼先》杨振宁),有艺术家贝多 芬(《音乐巨人贝多芬》何为),有诗人、民主人士闻一多(《闻一多先生的说和做》臧克家), 有个性鲜明的作家群(《福楼拜家的星期天》莫泊桑),还有孙权对将军吕蒙的劝诫(〈孙权 劝学》)。 第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章。如《社戏》中的乡村戏剧; 《口技》中的 民间传统艺术; 《安塞腰鼓》 《观舞记》中的舞蹈艺术; 《竹影》中的绘画艺术。但是学习的 内容并不仅限于文化艺术。像《社戏》 ,不仅有地方戏曲方面的文化内容,更主要的是反映 了孩子们天真可爱的童年生活; 《竹影》中不仅有中国画的艺术内容,更有童真童趣的精彩 表现。因此,这个单元的学习内容是多方面的。 第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。 《伟大的悲剧》(茨威格)是写斯科特在 挑战南极过程中的悲壮覆灭, 《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙初涉荒岛的一 段, 表现一个人在身陷绝境时内心痛苦的挣扎和人的精神的强大, 《登上地球之巅》 (郭超人) 再现了 60 年代中国登山运动员成功登上珠穆朗玛峰的最后一段路程. 《真正的英雄》 (里根) 是美国前任总统里根为悼念“挑战者号”中牺牲的七位宇航员而发表的演讲。 《夸父追日》 和《两小儿辩日》两篇短文展示了古人对自然的不懈的探索精神。 第六单元也是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的文章。 《猫》写养三只猫的经 历,提醒人们对生命要一视同仁。 《斑羚飞渡》(沈石溪)写一群斑羚在面临种群灭绝的威胁 时所做出的出人意料的举动, 《华南虎》(牛汉)以虎喻人,讴歌了一个虽身陷囹圄却有着桀 骜精神的灵魂, 《马》(布封)是一篇科学小品文,作家用饱蘸关爱的笔把两种生存状态下的 马写得动人心弦, 《狼》(蒲松龄)写人与狼之间的一场斗智斗勇的比拼,虽简单明了,却也 扣人心弦。 从阅读部分的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸
取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见 解为阅读能力的实践环节,全面考虑、组织单元。 综合性学习,第一、三、五单元仍旧是三次规模小、层次少的小活动,我们称之为“写作、 口语交际、综合性学习” 。第二、四、六单元为三次规模比较大的综合性活动,我们称之为 “综合性学习、写作、口语交际” 。三次小活动分别是:成长的烦恼、我也追“星” 、漫话探 险,它们都是结合该单元的主题设计的,是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸。如, “成长的烦恼”就是通过采访、交流、模拟情景等形式引导学生正确认识、对待成长中的挫 折、忧愁。三次大活动分别是:黄河,母亲河、戏曲大舞台、马的世界,它们以培养学生自 主、合作、探究的学习习惯为主要目的,在为学生提供一个母课题的前提下,又设计了若干 层次的子课题,倡导学生发挥自主精神,自行设计、自行组织、自行探究,在活动中培养学 生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生搜集、筛选、整理信息的能力。黄河、 戏曲、马,我们选择了这三个极有文化含量的事物,把它们作为活动的切人点,由这三个点 生发开去,可以让学生将触角伸人历史、地理、生物、文化、科学等不同领域,可以引导学 生关注现实生活的各个方面。 本册名著导读介绍了高尔基的《童年》 、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的《昆虫记》 。 它们都与课堂阅读有着有机的联系, 《童年》与成长单元, 如: 《鲁滨孙飘流记》与探险单元, 《昆虫记》 与动物单元, 作为课内阅读的一种延伸, 它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。 课外古诗词背诵,选取了十首著名古诗词。主要由学生读读背背,增加文化淀集。 汉语知识:了解实词。 二、学生情况分析 经过上学期的学习锻炼,突出的特点是:
  1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。
  2、能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己的见解。
  3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。
  4、课堂上有用于带头的好学生,课堂教学开展还行。 存在的不足是:
  1、学习语文的习惯养成差。
  2、学习比较盲目,目标性不强。
  3、学习的主动性、合作探究意识不强。
  4、基础参差不齐,两极分化严重。
  5、积累较少,阅读面不广。 三、教学目标:分类 情感与价值目标: 在语文教学过程中, 进一步培养学生的爱国主义精神, 激发学生热爱祖国语言文字的感情, 培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展 学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步形 成健全人格。这是初中三年的最终目标,本学期要创造一个良好的开端,打下基础。 知识与能力目标: 了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知 识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。 指导学生正确理解和运用祖国语言文字, 使他们具有基本的阅读听话说话的能力, 养成学 习语文的良好习惯。具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容 和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养 默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩 片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟 练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。
2
初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达, 把课本中感受学习到的有关 人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态, 为人处事的心理,读书看报看电视的习惯等。 教学设想 首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智 能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有 机结合。 其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭 转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。 第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民 主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。 第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生 的多种活动,不仅让学生读一读、写一写、说一说,而且让他们画一画、唱一唱、演一演, 做一做……通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。 第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单一枯燥的学习中 解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促 进了认知的深化。 第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运 用自主、合 作、探究等灵活多样的学习方式。 第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制,实行全面的评价学生的语 文素养。 四、教学措施 根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施:
  1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操, 培养审美情趣。
  2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力 之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素 养的整体提高。
  3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、 分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学 生的创造性思维。
  4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地 训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励 运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
  5、重视创设语文学习的环 境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机 会。
  6、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。
  7、实行分层目标教学,根据 教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
  8、对学生进行双基教学,做到既教书又育 人。
  9、根据当前社会形势,推行语文素质教育。
  10、实行“双体互促”课堂教学,培养 合作精神,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
  11、实行互批共批,以改促写的作文教学, 有效提高作文水平。
  12、优化作业管理,做到每课过关,单元过关。
  13、实行培优辅差, 面向全体学生。
  14、利用竞赛法等多种多样的教学方法,提高学生学习兴趣。
  15、让优 生帮差生,实行一帮一学习语文。
  16、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事, 成语解说等,锻炼表达能力
  17、每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改 变繁琐的教学方式,突出重点和难点
  18、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让 学生树立起学习语文的信心。
  19、作业的布置和批改要有所区别,要因人而异。充分照顾 到不同学生的特点。
  20、开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语 文教育网多学习一些课外阅读,优秀作文和作文技巧等。
3
五、培优辅差计划 主要措施: 1、培优重在拔尖,辅差重在提高 2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。 3、课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。 4、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学 习兴趣。 5、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的语文能力, 尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。 6.优生要鼓励他们
 

相关内容

班主任工作计划

  班主任工作计划六年级 4 班班主任:安顺虎班级基本情况分析: 一? 班级基本情况分析: 本班共有学生 52 名。 基础参差不齐, 班级整体学习成绩一般, 出现了两极分化的趋势。 优生能积极主动的学习, 但不够灵活, 差生基础不扎实, 出现了知识断层现象。 总体上分析, 全班学习态度还比较端正,由于正处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的 失去了信心。针对本班学生的情况特制定以下工作计划: 指导思想: 二、指导思想: 坚持“以人为本、为德为首”,围绕“校园文化”建设这条主线,大力抓好班 ...

班主任工作计划

  班主任工作计划5、2 班班主任 吴小曲 对于本学期的工作计划,根据学校的 计划以及本班情况,分以下三方面制订了本学期 计划。 一、纪律方面: 随着年龄的增长,学生更喜欢跳着上下楼,为了学生的安全,在开学的第一节课上教 学生上下楼的一些礼仪常规性的教育, 让每个学生做到上下楼脚步要放轻, 不能在走廊中大 声喧哗、打闹,自觉维持二楼楼梯走廊地面的卫生,保证做好教室和卫生区的清洁。 和学生共同维护好自己辖区内的公共财务,做到公物无丢失、无破损、无毁坏,在平 时教育中培养学生热爱班级和班级中的每一样物品 ...

班主任工作计划

  七年级语文教学计划一、教材分析 七年级下册继续以语文与生活的联系为线索,按照人与自我、人与社会、人与自然三大版 块组织单元。全书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部 分。 本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章, 《从百草园到三味书屋》中,无论是百草 园里高大的皂荚树,有趣的斑蝥,传说的美女蛇,还是三味书屋里方正、质朴的先生,奇妙 的“怪哉”虫,课堂上描画的绣像,都记录了鲁迅成长的足迹; 《 ...

班主任工作计划

  2010 2011 学年度第二 10~ 延庆县第一职业学校 2010~2011 学年度第二学期 班主任工作计划高一园林( 高一园林(2)班 李震班级概况: 班级概况: 总人数: 男生: 女生: 外籍: 总人数:29 人 男生:16 人 女生:13 外籍:3 人 特殊:谢梓桐(脑瘤后遗症) 刘学(与人沟通能力差) 特殊:谢梓桐(脑瘤后遗症) 刘学(与人沟通能力差) 学生以是入学的第二学期了,基本能按照学生一日行为规范来做,但由于年 龄小,自觉性低,尤其是男生行为举止不注意,下课有奔跑打闹现象,经常 ...

班主任工作计划)

  班主任工作计划 东镇中学。。。。 一转眼新的学期开始了,我担任七年级 7 班的班主 任,这个学期我们班首先抓班风,然后在班风稳定的基础上 继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩.为了达到这个目标, 我制定了以下计划: 一、.抓好班风建设,带动良好的学风. 1. 重视五项评比. 百分赛评比是班风的重要体现, ,所以我们必须把这项工 作做好,从而保持班风的稳定. 2、狠抓课堂纪律. 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直 以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备加大 监管力度,不但要 ...

班主任工作计划

  102 班班主任工作计划董堡乡中心学校 王 勇 一、指导思想 在初二的第二学期, 班级将强化 “时时要管理、 处处有管理” 的责任意识,真正做到关心学生的每一方面。要以班风、学风建 设为班级工作突破口,加大教育管理力度,从日常学习生活的每 一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任,自 己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神, 更新自己的教育 教学理念,掌握班主任工作的艺术,全面贯彻执行素质教育,实 施爱的教育。 二、工作目标 1、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成 ...

班主任工作计划

  班主任工作计划XXX随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现,我 们的班主任工作也将迎接新的挑战, 我们都知道,一个学校是由多个班级组成的, 班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开 展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官??班主任的工作是怎样进行的,有 人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好 地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新 的气息,特制定班主任工作计划: (一)本班学生 ...

班主任工作计划

  班主任工作计划班主任工作其实是一门艺术,一项技巧。不仅是教书,还要育人; 不仅是老师,还要是朋友。只要用心、用爱,就会得到学生们的爱戴、 尊重与支持。所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好 学风建设,争取取得更好的成绩.为了达到这个目标,我制定了以下计 划: 一.继续抓好班风建设,带动良好的学风. 1.继续规范好仪容仪表. 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.学习虽然比较忙, 但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求. 3.狠抓课堂纪律. 课堂纪律不好会直接导致学 ...

班主任工作计划

  2010 年初中班主任工作计划书 作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 文章来 源莲 山课件 w ww.5 Y K J.cOm 2010 年初中班主任工作计划书 作为一名班主任,上对学校领导负责,下对学生和 学生家长负责,感觉责任真的很重大.稍有不慎,学生 在 学校泛起一点事情,班主任都或多或少 都要担一点 责任.因此我在工作中也长短常的专心,尽量多接触 学生 ,对他们进行贴身教育,上行下效.真的很不错,这些年 学生也没泛起什么大错误,我也一直很安心的工作. 我 与学生一直进行心与心的沟通,达成 ...

班主任工作计划

  永 春 县 班 队小 学工 作 计 划年 担任教师:年 月 日订班第学期一、班 级 情 况 分 析1、基本情况 学 男 生 人 生 女生 人 数 合 计 人 留入 人 复插 人 6 7 8 9 年 10 龄 11 分 布 12 情 13 况 14 15 15 以上 学龄 总数2、学生德智体等方面表现情况:二、班 队 组 织 机 构 安 排班 职 务 姓 名 正 班 长 副 班 长 股 学 生 习 活 文 体 级 组 长 一 组 织 小 组 长 二 组 三 组 四 组 务 姓 名 职 少 正 中 ...

热门内容

社会事务办年终总结

  香泉乡人民政府社会事务办公室二??九 香泉乡人民政府社会事务办公室二??九 ?? 年工作总结在乡党委、政府的领导下,乡社会事务办公室以党的十 六大精神为指针,努力实践科学发展观,认真贯彻落实《中 华人民共和国人口与计划生育法》《四川省人口和计划生育 、 工作条例》 ,国家关于民政工作的一系列政策与场镇规划管 理方针、政策,紧紧围绕保民生、保经济增长、维持社会稳 定,促进全乡经济社会又好又快发展的目标开展工作,较为 全面完成了乡党委政府下达的各项工作任务。 一、计生工作 以《中华人民共和国人口与计 ...

10学年度第二学期小学体育与健身学科研训计划20110222

  10 学年度??小学体育与健身学科 20110210 学年度第二学期小学体育与健身学科研训计划一、指导思想 认真贯彻体育与健身课程计划,充分重视学科教学研究的重要性,重视和落 实各项教学常规,继续加强课堂教学研究,提高课堂教学有效性;加强举措落实 “校本研修” ,加强教研团队建设,充分重视教师的内涵发展和骨干教师团队培 养,树立在实践中研究问题的意识,改进教研方法,促进教师专业发展。 二、主要工作 1、完善学科、教研组、课堂三级管理。落实课程、学期计划、课时计划; 以组为团队,积极开展团队学习, ...

合同管理手册

  合同管理办法1 目的1.1 为加强企业法制建设,实现合同的科学规范管理,减少合同纠纷,降低合同风险,保 障本公司的合法权益,依据《中华人民共和国合同法》制定本管理办法。2 适用范围2.1 本办法适用于本公司所属各项目的合同签订、履行、管理工作。3 职责3.1 企业法人代表是全公司重大或重要合同签订的最终决定者,项目经理是授权范围内合 同签订的决策者。 3.2 经营管理处是全公司合同管理的常设机构,是对全公司合同管理进行有效控制的主要 部门,具有相对的综合性和明确的权威性。 3.3 各项目部设立专 ...

2摇曳的青春

  《摇曳的青春 摇曳的青春》 摇曳的青春一、故事简介: 戴志成(男) ,24 岁,是位中国最高美术学府之一??四川美院毕业的一名本科 戴志成 生,09 年世界经济正受着国际金融海啸的冲击,经过多次面试失败后,为了自己坚 持的梦想与艺术追求,面对严重的就业压力以及高价的住房等生存问题,戴志成没有 抛弃、也没放弃,他选择了属于自己的“自由”生活。仔细观察你会发现,中国的许 多城市中的大街小巷里,会涌现出无数“戴志成”般的人...... 二、揭示主题: 解读现在大学生的就业压力现状,艰苦的社会行情(居高 ...

学校发展计划

  学校发展计划学校名称: 学校名称:榆阳区岔河则乡岔河则初级中学 学校类型: 学校类型:初级中学 校长姓名: 校长姓名:刘金华 制订日期: 制订日期:2009 年 8 月目录第一部分 背景.............................................................................................................. 3 第二部分 学校发展规划与展望.............................. ...