班务计划(2)



工作计划: 工作计划:幼儿园大班班务计划
一.指导思想 本学期我们班将以"纲要"为指导,以幼儿园保教工作计划为依据,结合本班幼儿实际情况,落实 幼儿园保教工作计划, 进一步对幼儿实施全面发展的素质教育, 确保他们的身心都能在新的环境 中,得到稳定而又健康的发展. 二,班级情况分析 1, 教师方面:王老师作为本班的班主任,但因近几年没有带过班,缺乏带班经验;刘老师作为本班的 配班老师,工作热情主动,积极努力,但工作仅有一年,缺乏实践经验;李欣老师作为本班的生活老师, 刚来幼儿园工作,是一位新教师,干活很利索,但不知道该做些什么,需要经常带领. 以上是我们班教 师的基本情况, 虽然我们缺乏经验,但我们愿意主动地学习并提高. 2, 幼儿方面:本学期我班共有幼儿 名. 男生 人, 女生 人. 其中 是从我园中一班升上来的, 是 从别的幼儿园转来的.大部分幼儿乐意参加各项体育活动,基本动作的发展较协调,具有良好的 生活卫生习惯,有一定的生活自理能力,在老师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生,但坚持不 够;另外有部分幼儿饮食习惯较差,还有挑食情况,在本学期将着重培养;大部分幼儿能口齿清晰 地用普通话进行交流,喜欢阅读图书,听故事;积极参加数学活动,对科学探索活动感兴趣,爱 动脑筋,爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差,需要个别辅导,本学期将多 给予他们动手操作的机会,增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长,关心集体,有一定集体荣誉感, 但个别幼儿自能力差,活动中注意力不集中,据调查,本班幼儿普遍在以下几个方面欠缺:
  1.在日 常生活中缺少使用礼貌用语的习惯, 倾听缺乏耐心, 常有打断他人谈话的冲动, 讲述语言欠条理, 连贯;
  2.幼儿个体差异较显著,掌握知识的程度参差不齐;
  3.没有良好的学习习惯;
  4.家长配合参与 教育的意识很薄弱。
  5.缺乏集体生活.活动的规则意识.本学期将着重培养幼儿良好学习习惯,为 幼儿升入小学打下结实的基础. 本学期我们将针对本班幼儿的实际情况及幼儿的年龄特点,有的放矢地对幼儿进行体,智,德, 美方面的培养,使每为幼儿都在原有基础上得到不同程度的提高. 三,工作目标 为了更好地对幼儿进行素质教育,促进幼儿体智德美全面发展,我们结合班级原有问题及现存状 况,特制定出本学期班级工作目标如下: (一),幼儿发展目标: 体育方面: 1,学习用适当的方式表达情绪.情绪安定,愉快活泼.
2,生活有规律,形成良好的饮食,睡眠,排泄,盥洗,整理物品的习惯,形成基本的生活能力, 注意公共卫生. 3,进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护. 4,认识有关安全的标志,学习交通规则和用水,用电,用活的安全知识.具有初步的安全意识 和自我保护能力. 5,喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,各种动作协调,灵活,有耐力.增强合作竞争意识, 具有一定的勇敢精神和坚持性. 智育方面: 1,发展幼儿正确运用各种感官的能力和动手操作能力. 2,发展幼儿的语言交往能力,鼓励幼儿能大胆地有语言表达出自己的想法和感受. 3,增进对环境的认识,引导幼儿获得粗浅知识和经验. 4,发展幼儿的学习兴趣和求知欲望. 德育方面: 1 ,培养幼儿礼貌待人,讲文明,守纪律的好习惯; 2 ,有目的,有计划地培养幼儿具有友爱谦让,诚实的优良品质; 3,培养幼儿爱父母,爱教师,爱集体,爱祖国,对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意 帮助比自己小的有困难的小弟弟,小妹妹. 4 ,培养幼儿具有积极情绪,主动精神和活泼开朗的性格. 美育方面: 1,坚持"以美促智,以美育人"的理念,充分相信幼儿的感觉引导幼儿在探索中掌握方法,在想 象中发挥创造,在实践中提升能力. 2,培养幼儿对音乐,美术等艺术活动的兴趣,使幼儿在艺术活动中产生积极,愉快的情绪体验; 引导幼儿感受并欣赏艺术作品及周围环境中的美; 3,鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验,培养幼儿艺术表现和创造的初步能力;培 养幼儿艺术活动的良好习惯.具体可从以下几方面体现出来: (二) ,教师发展目标:
三位教师及时发现自己的不足,并及时反思,不断总结自己失败的教训及成功的经验,团结一致,齐 心协力,真正地做到保教结合.另外在工作中,坚持学习理论知识,做到实践与理论相结合,对新的教 学观念进一步提高认识,更好地应用于教育教学之中. (三) ,家长工作目标: 1,对于幼儿园及班级的各项工作任务,家长要积极地给予配合. 2,充分地发挥家长的作用,使其成为幼儿园工作的支持者和配合者. 3,发挥优秀家长的示范,辐射作用,积极培养家长的先进典型. 4 ,提高家长对学前教育的认识和一些育儿常识 (四),完成幼儿园工作方面的目标: 1,圆满完成幼儿园布置的各种大小活动及突发活动; 2,高质量的完成本学期的教育教学任务. (五) ,安全方面的目标: 1,在教育教学过程和各项活动中不发生任何事故. 2,幼儿 懂得保护自己,并树立初步的自我保护意识. 四,具体措施: (一),幼儿发展方面的措施: 体育方面: 1,积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外活动不少于 2 小时. 2, 为满足幼儿活动的需要, 利用废旧物品自制一些安全卫生, 符合幼儿年龄特点的活动器具 (如 赶小猪,七彩飞盘等),发展幼儿的各种能力. 3,根据季节不同,合理安排活动的强度和密度,加强冬季锻炼,利用日光,空气,水等自然因 素,以及本地自然环境,有计划,有步骤地锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力,鼓励体 质差的幼儿多参加体育锻炼. 4,开展一系列丰富多彩的远足活动,户外游戏和体育活动,如拍球,跳绳比赛,操节练习,舞 蹈体育基本动作练习,队列队行练习,走跑跳钻爬攀登平衡基本动作练习,培养幼儿对体育活动
的兴趣和独立自主,勇于竞争,不怕挫折,勇敢克服困难的品质以及幼儿同伴间互相合作的集体 意识. 5,每天为幼儿提供充足的茶水,督促幼儿随渴随饮,不浪费开水,不喝生水. 6,每半月为幼儿调换一次座位,保护幼儿视力,督促幼儿早晚刷牙,饭后漱口,严格进行桌面 消毒. 7,重视对幼儿的健康教育,在中班的基础上,养成良好的生活卫生习惯和生活自理能力,如: 能正确使用筷子吃饭,能有独立进餐的习惯,养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不弄脏桌面和衣 服等行为习惯, 不带小玩物上床, 注意正确的睡姿, 上下床时注意安全, 能养成正确的睡眠姿势, 注意正确的书写姿势.爱护公共环境,学会自我保护,不玩弄电器,插座及危险物品,能学会正 确的活动方法,具有一定的躲避,防御能力,游戏中互不碰撞,有一定的自我保护能力.身体健 康,在集体生活中安定,愉快. 智育方面: 1,创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件; 2,为幼儿提供各种操作材料,人手一份,逐步培养幼儿操作习惯和能力,继续开展综合性教育 活动,围绕主题让幼儿在观察,实验以及动手操作过程中获得系统的知识; 3,注意个体差异,因人施教,注重随机教育,从生活中寻找素材,激发每个幼儿学习兴趣,提 高幼儿参与教学活动的意识.建立良好的平等的师生关系,在教学活动中与幼儿互动,合作,鼓 励幼儿提问,注重经验的积累;对幼儿进行科学启蒙教育,发展智力,语言和动手能力,培养对 周围世界积极的探索欲望. 德育方面: 1,鼓励幼儿主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并热情使用礼貌用语.对幼儿进行遵守班级常 规及文明行为的教育. 2,在日常生活中鼓励幼儿能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等; 对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟,小妹妹;不骂 人,不欺负小朋友.讲实话,做错了事敢承认. 3,通过节日教育活动了解我国和当地习惯,知道一些节日,如儿童节,妇女节,劳动节等,产 生对劳动者的尊敬.如结合"三八"妇女节教育活动,做朵小红花送给妈妈. 4, 利用远足带幼儿外出期间, 进一步扩大幼儿的社会生活接触面, 使他们获得社会的最初印象. 向他们进行革命史教育,激发他们热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义的情感萌芽,了解先烈事 迹,初步懂得学先进,爱模范. 5,通过植树节,对幼儿进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花的教育.
6,在各种外事活动中知道自己是集体一员,懂得热爱集体. 7, 把握好日常教育中的每一个环节, 鼓励幼儿愿意学习同伴的优点, 不讥笑别人的缺点和缺陷; 自己有进步不骄傲,愿意克服缺点. 美育方面: 1,愿意用唱歌,舞蹈,演奏,绘画,制作,构造,戏剧表演,角色游戏等形式初步表现自己的 感受,体验,想象,创造,能感知周围生活中的美. 2,通过操节验收,文艺表演等活动,培养幼儿良好的情操及艺术修 3,将定期开展好各类幼儿感兴趣的娱乐活动如故事会,音乐会,朗诵比赛,猜谜语等,根据幼 儿的兴趣不断开设一些新活动,不断丰富游戏内容.培养幼儿大胆地在集体面前表演的能力,提 高表现力和创造力. (二),教师发展措施: 1,通过半日活动观摩活动,大小教研组活动,教师技能技巧汇报活动等反思自己不足,学习他 人之长. 2,通过自学有关业务知识,虚心向老教师请教,将理论应用于实践之中,推进业务质量提高. (三),家长工作措施: 1,开学初进行普遍家访一次,详细地了解每个幼儿的个性特点,幼儿的受教育环境,生活习惯 及家教方法等,以便有针对性地进行个性化教育. 2,利用家长学校,每月一次的大型家长会等主动与家长配合,帮助家长创设良好的家庭环境, 向家长宣传科学保育教育幼儿的知识,共同担负幼儿教育的任务. 3,注重家园联系,鼓励家长与幼儿多参与班级,园所的各项活动. 4,定期收发家园联系册,请家长协助教师帮助幼儿复习知识. 5,开学初召开家长会,让家长了解本学期教学工作. 6,对家长开放半日活动,请家长来园,来班观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教 育内容方法,直接看到幼儿在园表现及教师工作情况. 7,发挥家长委员的作用,积极地向班级提出合理化的建议. (四),完成幼儿园任务方面:
1,在所有的活动之前三人协商,提前写好计划,并做好所有的准备,以一种积极主动的状态迎 接所有的活动. 2,将幼儿园所有的预设活动渗透到平时工作中,不临时抱佛脚. (五),安全措施: 1,三位教师高度重视安全教育工作,有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育.增强幼儿的安 全防范意识和自护自救能力. 2,发现各类事故隐患,应及时向办公室报告,以防止任何事故的再发生. 3,加强幼儿集体活动的管理,认真做好远足安全教育活动及其他活动,精心组织,确保安全. 4,日常工作中加强晨检及书包自查活动,避免携带危险小物品. 5,加强体育活动的安全防范工作,组织幼儿参加体育锻炼,体育活动,在使用体育器材锻炼时, 应在老师的陪同和指导下进行,做到防患于未然. 6,严格遵守《教师道德规范》,严禁体罚或变相体罚幼儿等违背师德规范的行为. 7,幼儿离园后,教师要做好班级,办公室的电源切断工作,关好门窗. 8,加强交通安全教育,教育幼儿自觉遵守交通规则,不发生因违反交通规则而造成的事故. 孩子的成长犹如幼苗需要我们的热情灌溉和爱心普照,关注他们的需求,给予他们的关爱,陪 同他们的成长.相信有我们的奉献和无私的爱,我们的幼苗必定会茁壮而快乐的成长.
大班工作计划 (2007,
  2——2007,
  7) 伴着春天的脚步,新的学期开始了.本学期,是我园落实第三个"三三发展规划"的起步年, 同时面临着在我园发展史上前所未有的几件大事: 省一级幼儿园评估, 建园十周年庆典系列展示 活动,幼儿园人事制度改革的前期准备工作.我们要坚持独特的办园理念,稳情绪,创品牌,保 生源,将压力变为动力,一步一个脚印,做好方方面面的工作.
对于我班, 省一级幼儿园评估和建园十周年的系列庆典活动是本学期的重头戏. 我们首先理 清思路,做到"忙而不乱",有条不紊的在与其他班级,年级的合作与互动中,开展各项工作. 一,班级情况分析: 本学期我班老生 21 名,新生 14 名(原大二班幼儿 10 名,新入园幼儿 4 名)复读生 1 名, 共计 36 名幼儿.通过观察与分析,发现本班幼儿对数学有一定的兴趣,能运用数学知识解决生 活中的简单问题,乐于进行数学游戏;幼儿的责任意识,任务意识较强.通过与家长的沟通与交 流, 发现幼儿对幼小
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