PEP小学英语三年级上册第一单元检测题



★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做. 清华大学★英语系测试: 中小学生英语量身定做. 量身定做 官方网站: 官方网站:http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授 清华大学英语教授 50 年研究成果
PEP 小学英语三年级上册第一单元检测题(一)
Class: Mark:
Name:
No.
听力部分(40 分)
一、听录音,给下列图片标上正确的序号。 (10 分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、听录音,圈出所听到的物品。 (10 分) 1 A B 2 3 B A B A
4 A
5 B A B
三、判断下列图片与录音内容是否相同,用“√”或“×”表示。 (10 分)

  1(


  2(


  3(


  4(

5(
)
四、听录音,根据句子意思判断图片是否正确,用“√”或“×” 表示。 (10 分)

  1(


  2(


  3(


  4(


  5(

笔试部分(60 分) 六、照样子,将各图的代号填入相应的单词前的括号内。 (10 分) 1 2 3 4 5 6 例: (
  9)pen ( ) pencil ( ) pencil-case( )school ) ruler( )
eraser( )crayon (
七、将下面汉语的标号填在相应的英语句前括号内。 (20 分)
  1、喂! your name ?
  2、 再见!
  3、你叫什么? ( ( ) Miss White ( )What’s
)Hello !

  4、怀特小姐。
  5、 我的名字是汤姆。 Tom .
( (
)Goodbye ! ) My name’s
八、选择正确答案的序号填入括号内。 (15 分) ( )
  1、Tom: What’s A、What’s name’s Peter . ( )
  2、Bai Ling : Hello ,Miss White . A、Guess . Miss White . ( )
  3、Kate: Goodbye ,Mike . A、 Goodbye ,Mike . Mike . ( )
  4、Kate: A、Hello ,Mike ! you ,Mike . ( )
  5、Bai Ling : Lili: Bye , Bai Mike: Hi, Kate! B、Bye ,Mike . C、See Mike: C、 I’m B、Hi ,Bai Ling . Miss White: C、 I’m your name ? Peter: B、See you . C、My
your name ?
B、 Goodbye ,Kate .
Ling . A、See you ,Lili . Hi , Bai Ling . 九、根据图片选择正确单词的序号填入括号里,完成句子。 (15 分) B、See you , Bai Ling . C、


  1、I have a A、book
. B、bag . B、ruler . B、pen . B、sharpener . C、book C、pencil C、pencil-case C、ruler D、pencil
(
)
  2、I have a A、sharpener
(
)
  3、I have a A、crayon
(
)
  4、I have an A、eraser
(
)
  5、I have a A、bag
B、crayon
C、pen
★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做. 清华大学★英语系测试: 中小学生英语量身定做. 量身定做 官方网站: 官方网站:http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供 清华大学英语教授研究组提供 英语教授
杭州市拱宸桥小学 2009 学年第二学期期末质量调研安排表 六年级毕业考试测试
●时间:2010 年 6 月 25 日(周五)全天
学 时
科 间







  14:


  8:2
  09:20
  9:40?
  11:10
  13:00?
  14: 00
30?16:00
六年级数学监考: 班 数 级 学 六(
  1)班 王涛涛 李 六(
  2)班 六(
  3)班 ? 薛晓阳 六(
  4)班 马 瑛
其它年级期末测试
●时间:2010 年 6 月 29 日(周二)全天
学 科
时间
  8:20--
  9: 00
  8:20--
  9:
年 监 级 1班 一 严国 仙

老 2班 汪 斐 田 华 孙 豫
师 3班 蔡 娟 阮朝 霞 王纪 恩 --4班 周丽 英 方潇 潇 吴月 婷 5班 沈 军 陈 萍 程 黎 6班 王水 清 吴克 晗 顾娅 琴
考 场 左 岸 校 区
数 第 学 一 场
00
  8:20-
  9:30
二 冯 萍 丁 宁


  8:20-
  9:30

永 宁 校 区

  8:20-
  9:40


  10:00-
  11: 00
  10:00-
  11: 20 语 文 第
  10:00-
  11: 二 20 场
  10:00-
  11: 20
  10:00-
  11: 30

吴丽 君 何胜 红 陈 艳
杜 品 李雪 梅 胡小 玲 金检 卫
于小 琴 许益 民 徐 霞 薛晓 阳
汪 霞 林建 莲 俞晓 燕 顾斌 潮
卢 萍 金蓓 蕾 倪锡 伟
谢嫦 娥 李德 灵 蒋锦 霞
左 岸 校 区


四 --马 瑛
永 宁 校 区

永 科 学 第 三 场
  13: 30
  14: 30 田 华 丁 宁 方健 儿 顾娅 琴 宁 校 区

永 英 语 第 四 场 14:50?-15 :50 张松 英 边锦 婷 吴月 婷 周晓 婷 宁 校 区


总巡视:永宁校区??邵宏锋 红 机动:吕锡高
余文红
;左岸校区??许小慧
余淑
外出监考教师安排及监考职责 时 间 地 点 文渊小学 负责人 陈昌明 人 员 年 级
6 月 25 日 (全天) 6 月 29 日 (上午)
沙海琼、施碧芳、丁宁、宫 六年级(
  4) 宏寅
文渊小 学
朱 萍
杨永卫、刘
柳、陈 青
二年级数学
高丽娟、施碧芳、屠唯薇、 (
  4) 李?、 沙海琼、宫宏寅 五年级数学 (
  5) 四年级语文 (
  3)
●职
责:
负责人职责
  1.
  8:00 前达考点学校,8 点向教导主任领取试卷,检查试卷拆 封情况,确认无疑义后签收(填表,表格向对方学校拿) 。
  2..提前 10?15 分钟试卷交给监考老师拆分, 并和监考老师一起 按人数分发试卷, (四五六年级网络阅卷学科提前 15 分钟,二 三年级提前 10 分钟)

  3.每场巡视两次考场,巡视内容:单人单座,考场纪律,有无教 师不按规定进入试场。
  4. 与教导主任清点试卷数量,确认无误后封卷(网络阅卷科目 不需要按序号排列及装订,只需把答题卡整理端正,检查是否 倒页反页,确认无误后用牛皮纸平整包装,贴上封条签名)
  5.填写监考汇总表并签名,每学科一份,把试卷和汇总表交给回 卷人。 监考人职责
  1.
  8:00 前达考点学校,提前 10?15 分钟(四五六年级网络阅 卷学科提前 15 分钟,二三年级提前 10 分钟)向监考负责人 按考场人数领取试卷。
  2. 开考前 5-10 分钟(四、五、六年级提前十分钟,二、三提前 5 分钟)进考场分发试卷,并提醒学生写好学校、学号、姓名。 四五六三个年级先发答题卡,让学生填图答题卡的学校班级 姓名和编号,然后再分发问卷。
  3. 二年级数学考试结束后监考教师按抽测学号的顺序收齐试 卷,到该校教导处装订(考卷分 2 刀,20 份左右) 。缺考的卷 子,也应按编号顺序放在相应位置上。最后清点年级人数, 确认无误开始封卷。由朱萍负责保管,送到制定地点。
  4. 考试完毕,监考教师必须填写《考场情况记载》栏。
  5. 监考时不做其他任何事情,如不接手机,不出教室等,严格 履行监考教师职责,体现拱小优秀教师形象。
本校监考教师工作职责
  1.监考教师提前 10 分钟到教导处领试卷,领好试卷直接到监考 班级,不得再进入自己班。
  2.总巡视提前 10 分钟在各年级教室前巡视。
  3.除监考教师外,其余教师不得进入教室,特殊情况由总巡视 陪同进入。区抽测班级,本校领导、教师一律不得进入。
  4.监考一年级数学的教师要先读题,但不作任何解释。语文写 话或作文,如方格不够,不加纸,统一写在试卷上下空白处。
  5.试卷有问题,一律电话通知总巡视,由总巡视进班一一说明。 区抽测班级除外。
  6.考试结束后由监考教师将试卷整理好,立即将试卷送到教导 处。分部由汪斐老师封卷;本部由陈昌明老师封卷。 杭州市拱宸桥小学 2009 学年第二学期质量调研阅卷安排 阅卷时间:2010 年 6 月 30 日全天 语 年级 识字 写字 一 二 三 文 阅读 写作 数 学
二年级语文组(★蒋锦霞)6 一年级语文组(★金蓓蕾)蔡娟 7
二年级数学组(★赵瑞兰)3
五年级语文组(★吴月婷)施碧芳、沙 四年级数学组(★程黎)陈昌明 海琼、高丽娟 7 4
四 五 六
三年级语文组(★汪霞)陈青 7
一年级数学组(★方潇潇)吴克 晗4
年级 科 五 ★孙豫
学 宫宏寅 杨永卫 ★ 顾娅琴 丁宁

语 李?
阅卷地点:
  1、
  2、3 年级在分部;
  4、
  5、6 年级在本部。
●网络阅卷要求: 时间:6 月 28 日上午
  8:00 开始 地点:本校机房 网管员:屠唯薇(处理故障,保证阅卷顺利进行) ★薛晓阳、马瑛、余文红、周丽英(六年级语文) ★顾娅琴、李? ★杨永卫、孙豫 (六年级英语) (六年级科学)
时间:6 月 30 日:上午
  8:00 开始 地点:本校机房 网管员:屠唯薇(处理故障,保证阅卷顺利进行) ★董珏、许益民、卢夏梨、舒平、陈旭丽、张斌 (四年级
语文) ★张松英、边锦婷、周晓婷 数学) (五年级
●外出阅卷要求: 时间:6 月 30 日:上午
  8:00 开始 二年级阅卷地点:教师进修学校南一楼,第一、第二教室 ★严国仙、余淑红、沈军 (二年级数学)
要求:
  1.(自带红笔)带★教师拿手提,充足电。
  2.一律不得穿室,不得擅自拆封查阅。
二、本校教师阅卷说明: (一)阅卷地点:1--3 年级在左岸校区阅卷,语文组在会议室; 数学组在一(
  1)班教室。 46 年级在永宁校区阅卷,语文组五年级分别 在 1 号会议室。数学组四年级在二号会议室。 五年级科学英语阅卷在观摩室 (二)阅卷时间:2010 年 6 月 30 日上午
  8:00 正式开始。 (三)阅卷要求:
  1.试卷的批改采用流水式作业。

  2.试卷评定采用等级制与百分制并行的方法。标准参见区教研 室的试卷评价标准
  3.请各年级负责教师(带★的教师)在阅卷之前根据上述评分 标准确定试卷中每小题的具体分数。
  4.教师在阅卷前认真读文、读题,领会意思,确定标准后再进 行批改。作文的批改打通班级的界限,每班的作文平均分成两 或三份,分别由两至三位阅卷教师批改,这样便于掌握作文批 改的宽严度。
  5.教师在阅卷时如遇有争议的问题,可到教导处、教科室进行 商榷。
  6.由阅卷教师统计登录各项成绩, (登分表数据确保正确,负责 统计成绩的教师必须签名,由带★老师审核后,直接交教导处) 。 各年级的试卷分析表也交带★教师检查, 然后交各任课教师填写 试卷分析情况。试卷分析表禁止用红笔填写,填写应字迹清楚, 不允许出现涂改的现象,填写完毕,教师务必签名。6 月 30 日 下班前必须上交教导处。 (违反以上监考、阅卷要求,不得享受教师多元激励评价相关奖 项) 。
【网络阅卷班级任课老师需注意】
  1. 加强责任心。 开考前 5 分钟进班逐一检查学生是否将姓名、 班级、学校、考号填涂准确。杜绝学生忘记、漏涂等情况
出现。
  2. 教育学生:答卷不要折皱,只允许在规定位置填写考生信 息。语文考试中习作若作文方格不够,不加纸。
  3. 考试用笔:涂写及作图使用 2B 铅笔,书写使用黑色水笔。 可擦写黑色水笔因颜色较淡,考试不可以使用。
  4. 许多学生填涂不规范(打圈、打勾、只涂中心点等) ,考 前教师务必作针对性练习。
  5. 严禁使用透明胶、修正液或修正带。
  6. 答卷不需要按学号顺序整理, 统一方向即可。 空白卷不交。
  7. 班级里的座位要一人一座,分开排。网上阅卷位置可以随 便安排。名单张贴在教室门上。
  8. .顾娅琴、李?考前半小时(
  12:
  30)前,准备好英语听 力测试设备。 杭州市拱宸桥小学教导处
2010 年 6 月 18 日
★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做. 清华大学★英语系测试: 中小学生英语量身定做. 量身定做 官方网站: 官方网站:http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供 清华大学英语教授研究组提供 英语教授
五年级下学期英语教学计划
一、学生情况分析: 五年级的学生已学了两年的英语, 大部分学生都能积极地学习英 语,建立起了学习英语的兴趣,并在听、说、读、写方面有了较 好的基础。在前面两学年英语学习的基础上,为了不断地对知识 进行复习、提高,学生将通过学习更加丰富的歌曲、游戏提高自 己的英语的听、说、读、写能力及运用英语的能力。但随着教学 难度的不断加大,特别是在英语方面的学习存在极大的困难、基 础较薄弱的学生人数越来越多,学生中已出现两极分化的现象, 因此让学生保持比较高的学习兴趣, 不断提高学习效率是非常关 键的。特别是学生中个别学生对英语学习丧失了信心,本学期应 在他们身上加倍地下功夫,使他们产生学习兴趣,恢复信心,从 而推进英语教学水平的全面提高。 二、教材分析: 教材编写思路:以话题为纲,交际功能为线,兼顾结构,运用英 语去完成任务为目标。即 话题??功能??结构??任务。 教材特点:
  1.强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应 用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作反应法”,让学生在做 中学,在唱中学,在玩中学。
  2.注重能力培养。
  •  
 

相关内容

PEP小学英语三年级上册句型总复习默认分类

  PEP 三年级英语上册句型对话总复习 三年级英语上册句型 句型对话总复习 牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!更棒! 一、牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!更棒! 1、对话 1: 见面打招呼,自我介绍以及道别等用语。 、 见面打招呼, 自我介绍以及道别等用语。 你好! 学生 1:Hello! : ! 你好! 你好! 学生 2:Hi! : ! 你好! 你好,我的名字叫吴一凡。 学生 3:Hello,I’m Wu Yifan. 你好,我的名字叫吴一凡。 : , ’ 你好,我是萨拉。 学生 4: ...

PEP小学英语三年级下册期末检测试卷和单词句子大总结

  PEP 小学英语三年级下册期末检测试卷一、.Look and write. 写出下面图片对应单词的首字母。(5 分)二、Read and choose. 看图片,读句子,选单词。(5 分) A. teacher B. grandfather C. student D. family E. boy三、Choose. 情景问答。(5 分) ( )1. 当你想让别人和你一起做事,应说:A. Come out! B. Come in! C. Come on!( )2. 欢迎别人来到你家时候,可以这样说: ...

PEP英语三年级上册教案及教学反思

  ★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做. 清华大学★英语系测试: 中小学生英语量身定做. 量身定做 官方网站: 官方网站:http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授 清华大学英语教授 50 年研究成果PEP 英语三年级上册教案及教学反思 ★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做. 官方网站:http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供 Unit 1 Hello 第一课时 教学目标: 1,听懂,会说 Hello./Hi . ...

PEP小学英语四年级上册期末复习专项练习

  PEP 小学英语四年级上册期末复习专项练习(一) 小学英语四年级上册期末复习专项练习( 选出下列单词中与其它三项不同类的一项。 (1) ( ) A. friend B. desk C. chair D. board (2) ( ) A. light B. fan C. chair D. bread (3) ( ) A. student B. teacher C. boy D. board (4) ( ) A. music B. sports C. chair D. science (5) ( ) ...

小学英语三年级上册

  ★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做. 清华大学★英语系测试: 中小学生英语量身定做. 量身定做 官方网站: 官方网站:http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授 清华大学英语教授 50 年研究成果Unit One Hello 第一课时 教学目标: 1、 听懂、 会说 Hello./Hi. Goodbye. /Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让 学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。 3、培养学生乐于 ...

三年级上册第一单元语文

  学度小学当堂达标教学单元计划 三(上)第一单元 主备人: ()范围 1.掌握本组的生字、词语。 2.正确、流利、有感情地朗读本单元的 4 篇课文。 3.理解课文内容,感受丰富多彩的儿童课余生活。 4.背诵、摘抄文中的优美句段,积累语言,感受语言美。 5.进行“记录自己课余生活”的综合性学习,记录、交流自己的 课余生活,并写一写,激发学生的习作兴趣。 7.积极参与展示活动,精心准备,采用最好的方式展示自己的课余生活知识 与技 能单 以综合性学习“自己的课余生活”为“纬线” ,贯连本组的学习 , 了 ...

PEP小学英语三年级下册教案

  PEP 小学英语三年级下册 Unit 4 Do You Like Pears?(Part A Let’s talk)教学反思 ( ) 潘敏本节课以五种水果单词和句型“Do you like pears ? "为重点 教学内容。在课堂上我努力为学生营造一个宽松、民主、和谐的 学习氛围。无论是学生的座次安排,还是训练形式,都有所改进 和创新。新课标强调从学生的学习兴趣、生活经验、认知方式和 任务型的教学途径出发,发展学生的综合语言运用能力,使语言 学习的过程成为学生形成积极的情感、 主动思 ...

小学英语三年级下册教学工作总结

  小学英语三年级下册教学工作总结 本学期,我主要担任是三年级的英语教学工作,现就结合本人的工作实践,谈谈我在教学中的点滴体会: 一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率。 爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条 件。基于这一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,为学生 营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习兴趣,从 而 ...

PEP小学英语五年级上册教学计划

  ★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做. 清华大学★英语系测试: 中小学生英语量身定做. 量身定做 官方网站: 官方网站:http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授 清华大学英语教授 50 年研究成果小学英语五年级教学计划 2010?2011 学年度第一学期 一、指导思想 教师应认真贯彻国家教育方针,依据国家《英语课程标准》 的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则,改变 过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向; 倡导语言知识与语言 技能训练相结合的开放 ...

PEP小学英语四年级上册教学计划

  ★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做. 清华大学★英语系测试: 中小学生英语量身定做. 量身定做 官方网站: 官方网站:http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授 清华大学英语教授 50 年研究成果PEP 小学英语四年级上册教学计划 一、基本情况 我教的是四年级英语, 他们都经过了一年的三年级教材的学 习,对英语有着较浓厚的学习兴趣,他们即将学习四年级教材。 大部分学生已经具备听、说、认、读等能力。但部分学生由于遇 到困难,学习兴趣会随之减弱,对于三年级的教材 ...

热门内容

备考2010高考作文:应用文

  高考作文: 备考 2010 高考作文:应用文一. 书信重点诠释 英文书信格式与中文书信格式有许多不同,它包括五部分,即:信头,称呼,正文,结 束语和签名,具体如下:精典题例解读 下面是 2003 年 NMET 的书面表达试题。体裁为书信,内容为学生所熟悉。要点通过汉 语和图示两种方式给出。汉语句子虽不算少,但无法照译。 考生在完成本题时需要做到以下几点: 1.认真审读所给文字和草图,确认全部信息要点。 2.确定写的动机:向你的英国笔友介绍你为他所找住房的情况。 3.确定写的基本路子:以回信的口气 ...

电算化实训报告

  电算化实训报告北京联合大学实验报告课程(项目)名称: 学院: 生物化学工程学院 班级: 姓名: 08301 冯华玮会计电算化实训 专业: 学号: 成绩: 会计学 2008040300232 408301-4-冯华玮1电算化实训报告一、实训目的 会计作为一个以提供财务信息为主的信息系统,长期以来一直在企业经营管理中起着 重要的作用。随着现代计算机技术、网络技术以及信息技术的不断发展,会计信息处理方式 从手工发展到电算化,实现了会计操作技术和信息处理方式的重大变革。 为了能更好的运用会计电算化,学校 ...

关于批准黄山市屯溪新徽天地醉温泉度假城等十六家景区为国家3A级旅游景区的通知

  关于批准黄山市屯溪新徽天地?醉温泉度假城等十六家景区 为国家 3A 级旅游景区的通知索引号:OA037040602200902001 内容分类:规范性文件/本级文件发布日期:2009 年 2 月 10 日 发布单位:安徽省旅游局计划财务处皖旅质评[2008]08 号 各市旅游局(委) : 依据《旅游景区质量等级评定管理办法》 (国家旅游局局令第 23 号)和《旅 游景区质量等级划分与评定》 国家标准 (GB/T17775?2003) 经各市旅游局 , (委) 旅游景区质量等级评定委员会的初评和推 ...

我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡

  我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡 考上大学是我跳出农门的惟一机会。我要刻苦学习,小学升初中,初中升高中,高中考大学,我在独木桥上奋勇搏杀,眼看着周围的同学一批批落马,前面的道路越来越窄,我这个佼佼者心里不知是喜是忧。激烈的竞争让我不敢疏忽,除了学习功课,我无暇顾及业余爱好,学校也没有这些发展个人特长的课程。进入高中的第一天,校长就告诉我们这三年只有一个目标??高考。于是我披星戴月,早上5∶30起床,晚上11∶00睡觉,就连中秋节的晚上,我还在路灯下背政治题。而你的升学压力要小得多,竞争不是那么 ...

关于合同起草或审核须把握要点概述分析

  关于合同起草或审核须把握要点概述分析王政关于合同起草及审核须把握要点概述分析 王政 律师 从法理角度讲, 所有的市场交易行为都是一种合同行为。 本文所指的合同特指“明确不同法 律主体之间权利义务之法律关系的书面协议”。 虽然并非所有的合同行为都存在表征其存在 且用来明确交易各方权利义务之法律关系内容的书面合同或协议, 但是大凡涉及到复杂或重 大交易事项, 交易各方无不重视书面合同的作用。 另外, 作为一名从事法律业务的工作人员, 起草或审核合同的能力应当说是一项最基本、 最重要的素质, 也是一项 ...