2011暑假干部教育工作学习总结



2011 年度暑假干部教育工作总结 本学期末, 我校按照教委暑期干部教育学习的要求, 有计划、 有组织地开展了为期九天的学习活动, 通过集中学习、 分组讨论、 自学等形式,重点围绕“学习《纲要》精神,培育健康新一代” 和“爱岗敬业、为人师表,做好新时期德育工作”两大主题进行 了涉及市区级教育工作会议精神的学习,教师职业道德、教师教 育教学能力、心理健康教育、教育科研等方面的内容。 在此期间,高校长组织学习了沙区教育工作会议精神,李萍 书记组织老师们学习《中小学班主任规定》、《关于进一步加强 中小学文明礼仪教育的实施意见》,德育主任、总辅导分别进行 了德育工作和心理健康教育讲座, 信息技术老师结合平常的教学 和本次信息技术考试对全校老师进行了培训。同时,我们还结合 绩效考核工作认真组织了教师年度工作总结、中层干部述职、校 级干部述职工作。 本次学习老师们都认真做好了笔记并在学习讨论交流的基 础上,使教师明确了自主学习发展是新时期对教师的要求,为广 大教师总结前阶段工作,理清今后工作思路奠定了重要思想基 础。每一位教师还将利用暑假写出学习心得。通过学习还有以下 几点收获: 一、开展教师年度考核,促进教师发展 一年一度的教师年度考核是对教师一年来的教育教学工作 做全面总结的重要事件,学校历来十分重视,特别是实施教师岗
位竞聘和绩效工资后,这项工作更得到老师们的重视,所以学校 不仅安排了教师进行个人年度总结, 将一年来教育教学工作的成 绩与不足梳理、反思,与同伴分享,还组织了中层干部的年度述 职,他们不仅讲述了自己承担的教学工作经验,还详细叙述了分 管工作的点点滴滴、酸甜苦辣,让老师们看到中层干部在管理岗 位上做出的努力,体会到了中层干部直面问题、坚持原则的艰辛 和无奈,得到了广大教师的理解。 二、加强新理念学习,转变教育观念 本次学习,我们的一个主题就是“学习《纲要》精神,培育 健康新一代” 。在这个主题思想的指引下,我们安排了两次学习, 一次是自学《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010 ?2020 年)》 ,一次是高校长结合国家教育改革发展《纲要》和 历时一年来的均衡教育发展合格区检查工作, 重点组织学习了沙 坪坝区教育工作会议精神,还对《国家体质健康标准》进行了解 读。 使老师们看到区委区政府在促进教育均衡发展上做了大量工 作,取得了显著成效,明确了新时期教育改革与发展的目标,增 添了对我校今后发展的信心和动力。特别是对《国家体质健康标 准》的解读唤起了老师对学生健康以及对自身健康的关注,纷纷 表示今后在继续抓好语文数学学科教学质量的同时将更加积极 支持学生上好综合学科课程, 鼓励学生加强体育锻炼, 培养健康、 活泼、上进的好学生。 三、加强专业技能培训,提高育人素养
在绩效工资背景下,人们都认为班主任的津贴高了,是不是 就有很多教师愿意当班主任了。其实不然。在小学,因为学生年 龄小,所以都实行的是坐班工作制,不仅设置了班主任职务,还 设置了副班主任,任务分担了,班主任的津贴并不是想象中那样 高,而班主任确实又要承担很多、很杂的工作,上级相关部门的 临时任务又会不知道何时下达下来, 像我们这类学校学生家长能 积极配合的又不多,因此,很多班主任还是感觉累,而且费力不 讨好,并不十分愿意当。所以,利用暑假学习的这次机会,我们 专门组织老师们学习了 《中小学班主任规定》 听了 , 《心理健康》 讲座,并围绕“结合《规定》要求,谈谈如何做好新时期德育工 作?”展开了讨论,老师们感受最深的就是不管我们的教育对象 如何,都一定要做一个负责人、有爱心的班主任,而且,要做好 班主任工作必须多学习,做智慧型的老师。不是班主任的老师更 要增强育人育德意识,做到既教书又育人。 总之,每一次学习都有一点点的收获。我校将在今后工作中 继续重视教师的学习,特别要抓紧安排日常工作中的学习,在寒 暑假给老师们留足相对多的时间和空间修正、反思,使劳逸相结 合,为下一阶段工作打下坚实的精神和身体的基础。
天星小学 二○一一年七月十二日  

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