2011年上半年教学工作总结范文



2011 年上半年教学工作总结范文 时光飞逝,蓦然回首,一学期的教学工作即将画上句号,回顾这学期的教学,我感受 颇多。这学期对我来说是一个全新的开始,自己有了一个全新的身份。从开始的迷茫到现 在的渐渐适应,有过无措,有过埋怨,但更多的是收获。收获的是经验,收获的是从理论 到实践的转变,收获了与小学生的情感……作为新教师来到学校半年,从事了半年的教学 工作,教学工作的点点滴滴都记在心头,伴我成长。 本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作,一开始满头 雾水,怕自己调整不了心态,毕竟高低年级在教学上还是有区别的。之前虽有过一年的代 课经历,可也是第一次接触六年级和三年级,生怕误人子弟。学校只有我一个专职教师, 自己心里更没底,没有一个专业的“师傅”可以教导自己。刚开始,往往安排不好时间, 每天不停的忙,很累,事情有量质也不高。渐渐地,凭着自己对这份工作的追求坚持下来, 开始收获经验和快乐。 作为新教师到学校的第一学期,在很多方面能力有限,每件事只能靠自己迷茫的忙碌 而尽力完成,为了能完成自己的教学任务,这一学期以来我认真做到以下几点:
  1.认真钻研教材,认真备课。新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点, 也不知道应该怎样上课。对此,我的心里很慌,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识 的掌握以及对这门课的兴趣。刚接手这些班级时,我首先通过分析摸底,询问相关老师, 大致了解他们的基本情况。三年级是刚开始学习英语,五年级基础较差,后进生占了大部 分面积,六年级两个班基础都还不错。教学前,我认真钻研教材,分析重难点,根据教材 内容和学生实际情况,设计相应的教学方法,寓教于乐,尽可能的让学生能学得快乐、轻 松。课上,采用多种教学方法,引导学生多说,多做,调动学生的积极性,尽可能使每个 学生参与到课堂中来。课后,我及时批改作业,对难题及时分析,认真讲评作业本,同时 做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后,再次整理教案,记下不足之处,同时尽量 多写教学反思。
  2.努力在工作中向老教师学习,向优秀教师学习。经验是新教师所最为匮乏的东西之 一,老教师经验丰富,所以我会经常地问他们一些教学上的问题。他们处理事情的方法作 为我处理类似事件的参考,但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的发 达,让我能跟其他的同行们交流经验,或者上网听名师们的课堂。优秀教师们身上有很多 的闪光点,我会根据学生的实际情况借鉴他们的教学方法,让自己的课堂也尽量精彩些。 同时,我也积极参加校内外的活动。校内教研时,认真听老教师的课,也展示自己的教学; 校外参加听课,观摩骨干教师们的精品课堂;及时参加新教师培训,充实自己的专业知识。
  3.养成一些小习惯,帮助自己专业成长。空余时间,我尽量多看些有关教育理论的书, 尤其是涉及英语教学方面的。 学会记录, 我会及时记下教学上对自己感触颇深的教学事件, 慢慢思考,从中领悟。我也喜欢观察,浏览网页上的教育信息,查看同行们的优秀智客, 及时了解身边的教育时况,努力使自己不“落伍” 。 当然,作为新教师,在教学工作中还存在着很多不足之处。因为担任五个班的教学工 作,我经常时间分配不好,课后辅导学生的时间少。课后我及时批改作业,因为一堂课教
学时间有限,所以作业本的错题,经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评,很少有机 会个别辅导。同时,作业的再批也做得不好,经常是引导学生订正,但学生订正后经常性 的忘记再批。我对后进生的说服教育缺乏力度,虽然也关注后进生,但没有时时抓紧他们, 给他们辅导的机会少。在教学语言表达能力,英语专业教学能力,与学生家长沟通等方面 都是我有待进步的地方。 在今后的教学工作中,我会更加努力,严格要求自己,虚心向别人请教,发挥优势, 改正缺点,不愧对“为人师表”这四个字,做好这份来之不易但热爱的工作。  

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