2011年六年级班主任工作总结



2010-2011 学年第二学期六(
  2)班 班主任工作总结
本学期,我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤 勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,未能 更好的提高教育教学质量,完成教学任务。先将本学期的工作总结如 下: 一、思想政治方面 平时认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治 理论的学习.带领搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。 服从安排,人际关系融洽。始终以《教育法》、《教师法》做为自己 的行动准则。依法执教,依法治教,教书育人,为人。 二、教育教学工作方面 在教学工作中,我注意做到以下几点:
  1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材认真备 课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际, 设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安 排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”, 每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的 有趣的教具,课后及时对该课用出总结,力求准确把握难重点,难点. 并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形 式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教
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学水平.
  2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生 的思维, 增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动 学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉 得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。 注重综合能力的 培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学 生的思维素质.保证每一节课的质量.
  3、认真及时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的 作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程 出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改 进教学方法,做到有的放矢。 注意听取学生的意见,及时了解学生的学 习情况,并有目的的对学生进行辅导。
  4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己 的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.
  5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂, 做到学有所用.
  6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学 生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后 进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导, 更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心 结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。 这样, 后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上
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来。
  7、 积极推进素质教育。 为此,我在教学工作中注意了能力的培养, 把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了 思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各 种素质都得到有较的发展和培养。 一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动 力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐 相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实 干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
科任教师:唐金平 2011 年 7 月 12 日
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