2011年教师年度总结



教师年度考核总结
一转眼,一个学期快过去了。在这个学年中,我和平时一样 都是认认真真教学、踏踏实实工作,工作情况如下: 一、思想认识。 这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针, 面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体” , “以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发 展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全 面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。一 学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治 水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好 校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课, 从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都 做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中 认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学年主要担任一个班的数学、美术的教学及班主任工作。 培优扶差是这学年教学工作的重头戏, 因为一个班级里面总存在 尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是 课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴 进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得
老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习语文 的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令 我欣慰的是优生们表现非常的踊跃, 我问他们为什么那么喜欢当 辅导老师,他们说:"老师都那么有信心他们会学好,我们同样 有信心。""我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。"于是, 我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出"老师"必须履 行的职责,主要就是检查"学生"的作业,辅导"学生"掌握课本的 基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双 方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责,而"学生"时 刻有个"老师"在身旁指点,学起来也非常起劲。一段时间下来, 学生都有进步,有的进步非常快。 三、领班工作。 在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过 班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱 人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良 好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的 班干部作为班主任工作的一项重要内容。 我还常给班干部定时开 会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能 在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。 四、出勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项 规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积
极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度 的责任感。 五、主要成绩。 在这一学年里,在校运动会中取得了较好的成绩。在上学期 期末调研中数学合格率为 100?,优秀率为 88\%,本学期期中调 研中数学合格率为 100?,优秀率为
  96.2\%。 总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得 失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能 虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严 格要求。
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