2011年班主任工作总结



工作总结
张晓文
刚开学时,我知道要调去新校区,而且还要继续当班主任的时候,心里吃了一惊。 但仔细一想,这是意料之中,又是在意料之外。意料之中是以前一直在当班主任,就有可 能继续担任班主任; 意料之外是没想到要到新校区当班主任。 作为有将近 2 年经验的班主 任,我深切地感觉到,在这样一个张扬个性,注重人格的教育时代,班主任的角色早已发 生了翻天覆地的变化, 建立民主平等的师生关系是大势所趋, 构建民主化班级管理模式更 是势在必行, 如何让这种现代的新型的教育理念在我新的班级中得以体现, 下面就自己担 任班主任工作以来的心得和体会跟大家进行探讨和交流。 一、转变处罚方式 消除抵触情绪 学生违反纪律一定要受到批评教育。但是怎么样才能使受到批评教育的学生心悦诚 服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情, 我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事? 最近一个学期以来,我在班上大力推行这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻 的学生,我让他上讲台唱一首好听的歌或者讲故事,对于违反纪律情节比较严重的学生, 我让他们用正楷字写一份 100 字左右的违纪心理报告, 描述他当时的违纪心理, 请大家注 意心理报告不是保证书更加不是检讨书。 经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。 第一:受这种处罚的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪,因为他在上面唱 歌或者讲故事时, 下面的同学会给他热烈的掌声, 可以说他是在一种很快乐的氛围中受到 教育。 第二:学生在众目睽睽之下唱歌或者讲故事,大家的目光都集中在他身上,对他的 口才及胆量是一个考验和训练, 写心理报告的学生要用正楷字来写, 间接的帮他们练字和 培养了组织语言的能力。 第三:可以引导学生的心态更加积极,可以发掘到一部分学生的潜能。班上有一名 男生同学,平时不爱出声,有一次在做眼保健操的时候,他没有做,而是和后面的同学聊天, 后来扣了分。他自己选择了罚上讲台讲故事,结果他的故事讲得很流畅,而且情节生动, 获得了同学们一阵又一阵的掌声, 在同学们的掌声中, 他在大庭广众表现自己的自信心大 大增强了,而且充分的意识到自己其实并不比别人差。
二、捕捉闪光点 虚心接受批评 记得我刚做班主任的时候控制不住自己的脾气,很容易在课堂上发脾气批评学生, 有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了, 但实际上他只是摄于我做班主任的威严而心里不服气。 后来在做班主任的过程中不断的反 思和探索,摸索出行之有效的招数:我们批评学生缺点的时候不妨先表扬他的优点。 我们班有两个男生,性格比较反叛,具体表现可以用两句话来总结概括:班主任说 什么他都不乐意,班干部做什么他都认为不对!但是这两个学生都有一个优点:爱劳动, 做事有韧劲而且机灵。有一次大扫除快结束时,当我说:谁愿意把垃圾桶拿去洗洗时,其 他同学朝结满了厚厚黑黑的污垢的垃圾桶看看, 都没有举手, 只有他们这两只小手高高地 举起;每天早上他们到学校,看到值日生没有来,他们会自觉地帮助打扫卫生,教室的卫 生有了他们,让我省心多了。我当时就抓住他们这一个闪光点找他们谈话,我赞扬他们大 扫除表现如何积极尽力,同学们都嫌脏,不乐意做,而他们能乐意承担。之后,我又跟他 们回顾早上值日时那种吃苦耐劳的样子, 在下课时间帮老师整理同学的作业本, 赞扬完后 我发现他们已经变成了欢乐的海洋。这个时候我看准时机话题突然一转: “但是你有没有 好好想过, 你们在班上尽心尽力地为同学服务却没有一个人喜欢你们呢, 你有没有冷静的 思考过为什么?”然后我跟他们一一分析原因,开始的时候他们还只是点点头,到了后来 他们自己主动表态, 过了一段时间我又跟他们出来长谈了一次, 慢慢地我发现这两个学生 在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观, 反叛的心理也慢慢变得平和了, 乐意和他 们一起做游戏的同学也多了。 三、选拔好班干部,是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子,是班 主任的助手, 能及时沟通班主任和学生这间的联系。 班主任的工作意图往往首先变成学生 干部的具体行动, 然后再去教育和影响全体学生。 学生干部在学生中具有特殊的号召力和 影响作用。 只有选拔好班干部, 形成班集体的领导核心, 才能有力地带动全班去共同努力, 团结奋斗 我想,教育有规律,但没有一条规律适合于所有的学生。教育飞速发展的今天,我 深知自己的责任是塑造学生的个性, 是把我的学生塑造成活生生的人??有自己的独到见 解、有自己的独特个性、有骨气、健全的人。因此,我将更加努力学习借鉴名师育人经验, 结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子,在实践的过程中再不断地反思,不断地 总结,使教育工作更加有利于学生的成长。
工作总结
张晓文
一转眼六年过去了,今年又返到了初一.我也无奈地继续担任班主任工作.初一是初中 三年打好基础的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.现在的一(
  4)班班 风比较稳定,学习成绩还算优异。所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好 学风建设,争取取得更好的成绩。为了达到这个目标,我做了如下工作: 一、懂得宽容,以同龄人的心态理解学生、尊重学生 作为一名班主任,要尊重学生人格,并善于进行“心理移位”,设身处地体察学生的 心理处境,关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时地加以引导、表扬、鼓励,使学生 逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生,尊重学生,就能唤起他们的自 尊心、自强心,激励他们发奋学习,战胜困难,产生强大的内在动力。相反,如果班主任 不信任、不尊重学生,尤其在公共场合,哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生,在学 生面前,你就失去了教育的基础和权力。对善于做学生朋友的班主任,有哪个学生不喜欢 他呢?当然,朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱,爱寓于严,严而不凶, 宽而不松,严在当严处,宽在当宽处,一分严格之水,再掺上九分感情之蜜,才能酿成教 育的甘露。 作为班主任,自然大多都会兢兢业业地工作,有时劳力费神却效果不佳,这时候,埋 怨、牢骚都无济于事。班主任与学生毕竟是两代人,更何况班主任与学生所具有的学识不 相同,人生阅历也不一样,各方面修养存在着差异,性格上的差异更是多种多样,诸如此 类还有许许多多的不一致,当然会产生思想观点的不一致,看问题角度不一致,解决问题 方式也不一致,于是,许多矛盾便产生了。此时,如果多一点理解,经常想想自己是他们 那个年龄时,面对班主任的教诲是怎样一种心态,乐意接受什么样的教育方式,厌恶反感 什么样的方式,恐怕就不会埋怨了。班主任应该用一颗真诚的心去对待学生。没有歧视, 没有偏爱,有足够的耐心和宽容心,能够放得下班主任的“架子”,洗去脸上的“古板”, 与他们一起迎接欢笑,一同承受苦恼,这样才能真正把自己放在学生的位置上,成为他们 中的一员。谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢迎,这表明当今青年学生 渴望与成年人沟通,具有填平代沟的良好愿望。一方面,班主任要把学生当作与自己地位 平等的人来看待,对待学生的弱点、缺点以至错误,要给予真诚、热情、严肃的批评、教 育和帮助,而决不能歧视、讽刺和挖苦,否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。另一方
面,班主任应尊重学生应有的权利,要充分相信学生,发挥学生的创造力和自我管理的能 力。班级各项活动要充分放手让学生去做,如:主题班会、运动会、班干选举及班级日常 工作都应听取学生意见, 使学生在被尊重的同时, 学会尊重别人, 从而拉近师生间的距离。 那么,如何与学生建立朋友关系呢?这些年来,我总结出这么几点体会:
  1、课堂上要多些微笑。师生关系的和谐程度能够从课堂教学中反映出来。如果学生 怕答错问题被老师批评而不举手或站在那里有话不敢说,那么这常常是由于教师居高临 下,使学生产生畏惧心理而造成的,这必然会妨碍课堂教学的顺利进行。如果任课教师在 课堂上多一些微笑,多几句鼓励的话语,主动与学生多进行沟通,坚持“无错原则”,那 么,课堂上必然会出现积极举手、各抒己见的场面。我给自己提出了要求:要面带微笑地 上每一节课,不在课堂上批评学生,不用过多的时间处理不良问题,表扬激励的语言不离 口。这种做法使我和学生在课堂上关系融洽了。
  2、遇事要有耐心。如果学生的不恰当行为较突出,那么就需要班主任有耐心,付出 较大的努力去建立和谐的师生关系, 否则就会欲速不达。 只有让学生乐于接受我们的教育, 才能增强教育的实效性。 二.继续抓好班风建设,带动良好的学风,规范好仪容仪表. 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初中的最后一年,学习比 较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.抓抓好课堂纪律. 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂 纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老 师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况. 三. 注重对学生的学法指导. 这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作, 制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下 生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩. 我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我 要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法, 并及时地向学生介绍, 以完善其学习方法, 做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。 四. 进一步提高卫生水平, 加大安全教育力度. 安全是学校一切工作的重中之重。 本学期里, 我继续坚决执行学校制定的安全事故防 范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途 中寝室中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一些不安全因素。
工作总结
张晓文
作为班主任,我可以感受到与班级慢慢进步的快乐。那一个整体,那一个家,在我 这个“家长”的培养下,看着它慢慢的长大,那是一种无法用言语表达的快乐和自豪。下面 我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、 亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。 “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体 贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这 是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径 是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长 普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱 好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中, 我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道 德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树 立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用。 一个好的班主任, 要想使自己的班主任工作开展的得心应手, 就要学会放开学生的 手脚,让学生学会自己管理自己。这样,班主
 

相关内容

2011年班主任工作总结

  工作总结张晓文刚开学时,我知道要调去新校区,而且还要继续当班主任的时候,心里吃了一惊。 但仔细一想,这是意料之中,又是在意料之外。意料之中是以前一直在当班主任,就有可 能继续担任班主任; 意料之外是没想到要到新校区当班主任。 作为有将近 2 年经验的班主 任,我深切地感觉到,在这样一个张扬个性,注重人格的教育时代,班主任的角色早已发 生了翻天覆地的变化, 建立民主平等的师生关系是大势所趋, 构建民主化班级管理模式更 是势在必行, 如何让这种现代的新型的教育理念在我新的班级中得以体现, 下面就自己 ...

2010年班主任工作总结

  2010 高三班主任工作总结为了今后更好地开展班主任工作,现对本学期班主任工作总结如下: 为了今后更好地开展班主任工作,现对本学期班主任工作总结如下: 总结如下 一、把握班级情况 基本情况:我班底子薄,原先是大家都不愿意接任这个班的班主 任,经过上学期的整顿,班风学风有很大好转,全班共有 38 人,有 近 6 人无心向学,纪律散慢,上课经常睡觉、迟到也较为严重,有两 个曾有过顶撞老师的行为,还有一些自理生活的能力较差。这些都给 管理好这个班级带来了较大的阻力。 二、进一步完善班级管理建设。 本学 ...

2010年班主任工作总结

  2010 年班主任工作总结转眼之间,一年时间又过去,回顾这一年的班主任工作。我衷心地感谢我的 学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐,让我深深感受到班主任工作 的重要与伟大。以下我是一年班主任工作总结: 一、分层次管理 由于我带的班级分大专和中职班,所以在管理方式上,分层次管理。 二、树立班级目标 勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。班级的目标是:学会学习、 学会生活、学会思考、学会做人人。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班 级成员。 2、对于心理有一 ...

班主任工作总结.1(1)班2010春doc

  班主任工作总结白木小学一(1)班 张华冰 2010 春 本学期我到白木小学支教,担任该校一(1)班班主任。一年级是基础 教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。我国著名教育家叶圣 陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。拿破仑.希尔说: “播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下 一种性格,你将收获一种命运”。是呀,良好的行为习惯对人的一生起着重要的 作用。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和 工作的成功与否,甚 ...

四年级班主任工作总结(2010学年第二学期)

  四年级第二学期班主任工作总结一个学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了, 在这一年中我做了很 多工作,也学习了很多、得到了很多的教学经验。回顾是为了更好的 发展,下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。 这一学期来,我在工作上,兢兢业业,热爱本职工作。我以这份 “教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子,爱这份工作。为孩子们着 想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱护。我更是常 常这样想:教师,启迪孩子的心志,是教书育人者,教师的政治思想 觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,在思想上就应该高定位,更 ...

2011年工会工作总结

  2011 年工会工作总结2011 年,我校工会继续坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思 想为指导,自觉以科学发展观为统领,根据县教育工会的工作部署, 结合学校实际情况,进一步加强了工会组织的群众化、民主化建设, 进一步促进了学校民主管理工作的正常化、法制化,切实保障广大教 职工民主参与、民主监督作用的发挥,为学校的建设和发展做出了贡 献。 一、主要工作 1. 抓理论学习 广泛深入地开展政治理论、师德规范、教育法律法规的学习,提高 广大教工的政治理论水平、师德修养及依法施教的自觉性。 (1)政治思 ...

2011年教师工作总结

  教师年终工作总结一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而 我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生, 我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生 矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信 今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。一年的教育教学工作即将 结束,回顾这一年来的工作,心中有太多太多的感慨。教师这一职业是非常辛 苦的,不仅担负着教学工作,更担负着管理同学的重担。是学生的教育者、组 ...

2011年上半年工作总结

  ****分公司 2011 年 上半年工作总结暨下半年工作计划“一元复始,万象更新” 。上半年,****分公司全体员 工上下同心,紧紧围绕总部的安排部署,全面贯彻落实*** 总经理在 2011 年系统工作会议和业务会议上的讲话精神。 以“转变观念、科学管理、开源节流”为指引,以“艰苦创 业、降本增效、开拓发展”为重点工作思路,顺时应势、难 中求进,发扬求真务实、干事创业、埋头苦干的工作作风, 加强队伍建设,强化基础工作,提高服务质量,努力开创了 公司各项工作的新局面。2011 年上半年工作总结 一 ...

年终工作总结2011年汇总

  年终工作总结 年终工作总结范文 我坚持以马克思、列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导,自觉加强理论学习,认真学习“三个代表”重要思想、党的十六大报告及十 六届三中四中全会精神, 刻苦钻研业务知识, 努力提高理论知识和业务工作水平。 遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同志们的关心、支 持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下:一、自觉加强党性锻炼,党性修养和政治思想觉悟进一步提高 一年来,我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方 ...

2011年度办公室工作总结

   2011年度办公室工作总结 一年来,办公室在局领导班子的正确领导下,坚持以三个代表重要思想为指针,深入贯彻建设社会主义新农村精神,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,紧紧围绕我局党总支和中心2011年主要工作,内练内功,外树形象,充分发挥办公室的枢纽、保障作用,办公室工作人员团结一致,上下努力,对分配的任何工作都毫无怨言,各项具体工作按计划推进,各项临时交办工作雷厉风行完成,现将办公室工作总结如下:   一、加强学习,提高素质,团结协作,搞好服务 ...

热门内容

一个清华学子对高中生的忠告

  清华学子对高三生的忠告: 清华学子对高三生的忠告:刻苦拼搏攀登人生理想巅峰今天,我非常荣幸的站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告,下面我将结合自己在高中三 年和大学三年的所见所感所想,通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题及处理办法。我 希望大家从我的报告中吸取经验教训,少走弯路,并且为自己树立目标,坚定信心,最终走进理想的大学。我们如何确定目标, 我们如何确定目标,树立理想我们中学每年考上重点大学的人数六七百,所以一年后你们都有可能进入一流的重点大学或者一流 的名牌大学。我在 ...

劳动合同书

  隆基泰和实业有限公司劳动合同书 劳动合同书甲 方:隆基泰和实业有限公司编号: 编号:乙方:身份证号: 身份证号: 住址: 住址: 电话: 电话:根据中华人民共和国劳动合同法》及相关法律法规的规定,本着平等自愿、 诚实信用的原则,经甲乙双方协商一致签订本合同,以资双方共同信守。一、合同期限本合同生效日期自 2008 12 月 31年 31 月10日起,至2010年日止,其中试用期为个月 ,自本合同生效之日起计算。二、工作内容和义务1. 乙方同意根据甲方工作需要,从事财务工作。甲方有权根据工作需要调 ...

浅谈公文写作中的类比思维

  浅谈公文写作中的类比思维公文所代表的是一定机关或单位的领导意图和集体意志, 公文撰写者所进行的是一种 “代言” 写作,在公文写作过程中公文撰写者个体的思维活动、心理活动、语言活动、实践活动都必 须服从服务于公文规范性和程式化的要求。 可见, 在公文写作过程中公文撰写者必须转换思 维角度,变更思维方式,根据公文既定作者的要求和特点制定相应的写作策略,撰制出合格 的公文成品, 这就要求公文撰写者必须具备较强的类比思维能力, 这是公文撰写者应有的基 本思维素质。 一、类比思维的含义及其意义 所谓类比思 ...

移动阅读基地2010年第一季度工作总结

  手机阅读产品基地 2010年 2010年1季度工作总结中国移动通信集团浙江有限公司 2010年4月目录一关键目标完成情况二具体产品开发和业务运营情况三下阶段重点工作1、KPI指标完成情况 KPI指标完成情况原定考核点1、一季度末到达收费用户数130万 2、手机客户端覆盖新增50款机型,TD终端适配数量达到28款 3、引入内容1万册,首发图书20册完成情况 1、超额完成目标。一季度末达到收费用户数622万,KPI用户338万。 2、手机客户端覆盖和适配情况全部完成:客户端适配新增94款终端,累计适 ...

八年级上册数学教学计划

  八年级上册数学教学计划 一、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。两班比较,83 班优 生多一些,但后进面却较大,学生非常活跃,有少数学生不上进,思维不紧跟老师。84 班学生单纯,有大 多数同学基础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发 挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。 二、教材分析 第一章 平 行线是在七年级上第七章提出平行线的概念、画法后的延续,这章将继续学习平行线的有关判 ...