2010最新教师工作总结模板指导



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教师个人工作总结 一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。 一、思想认识。 在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事 业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书,所以这一学期来我都是以党 员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上 在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天,我还荣幸地成为了一名 预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的 一个新的开始。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政 治水平和业务水平。 服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项 工作。 二、教学工作。 在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎 样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论 文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别 人的长处, 领悟其中的教学艺术。 平时还虚心请教有经验的老师。 每上的一节课, 我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析 教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个 班的班主任工作。因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我 都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算 比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几 个尖子生和后进生。 对于后进生, 我总是给予特殊的照顾, 首先是课堂上多提问, 多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找 他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发 他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我 欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们 说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下, 他 一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成 一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作 业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标, 让他们双方都朝着那个目标前进。 老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师 在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的 9 对一帮一小组,学生们全班都 有进步,有的进步非常快。 这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。 从 接到任务的时候开始,我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的 课,是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要 进行答辩,要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取 得镇的一等奖,并代表镇到区参赛。面对这样的压力,我和数学科组的老师没有 气馁,都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始,翻越大量的书籍 及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。 数学科组的老师及校长都非常重视这 节课,给予我莫大的帮助,一起定内容,一起出谋献策想教案、课件的设计, 共 修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。
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像 X 老师帮我把课件做好,领导主动帮我提建议,其它老师帮我做教具、 录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课,而是有一股凝聚力使我感觉到是 全校上。而在全体的努力下,这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年 获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。 三、领班工作。 在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通 过班会、 晨会、 思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、 爱人民、 爱集体、 爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师 的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养 了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为 他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会, 了 解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信, 成 为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有 两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原来的 一共有 13 个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就 最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象 XXX、XXX 等是最 调皮的。特别是 XXX,这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几 场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的 现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也优秀。 但还是不时出现一些消极的思想。 为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上 七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解 学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各 项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作 最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、 校访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其 子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见 的时候我非常乐意接受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝大 部分的家长对我是非常信任和尊敬。像 XXX 同学,她的家长因为望女成凤心切, 把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时,中午要她写两 页的生字,晚上要写两课的生字和背语文或数学,完成不了还用棍棒侍候。结果 把小女孩压得透不过气来, 上课也没精打彩的,老师在学习要完成的作业总是完 成不了,成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次,了解到这样的情况,给他们提 了个建议,让他们不要布置额外的作业给她,不要把她逼得太紧,先试行两个星 期,如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见,结果这个 同学在轻松的学习环境下成绩进步很大, 语文数学都达到了优秀,数学还考了一 百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规 章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我 家的家务活不是我干得最多,有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。 不 论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是 新世纪雏鹰文艺晚会,我负责训练司仪的工作,而这次晚会也受到了上级领导和 家长及社会各界人士的肯定。
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五、主要成绩。 在这一学期里,自己任教的二年级两个班的及格率分别是二(
  1)班 100 %,二(
  2)队
  96.
  9%。优秀率二(
  1)班
  81.
  8%,二(
  2)班
  78.
  1%。所上的数学优质课获 镇一等奖、区二等奖
教师个人工作总结范文
来源:(
  58.com) 发布时间:2009-05-07
本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习***总书记关于教学工作的讲话。从 各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳 恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今 后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足, 总 结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、
认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材
内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间 安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好 充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好 教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理
化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅, 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,
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让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动 口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力, 让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上语文课, 就连以前极讨厌语文的学 生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节
的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边 听边讲, 学习别人的优点, 克服自己的不足, 并常常邀请其他老师来听课, 征求他们的意见, 改进工作。
四、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次 练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结, 进行透切的评讲, 并针对有关情况及时改进教 学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一 刀切的弊端, 同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导, 并不限于学习知识性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学 习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心, 让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的
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把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉 的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法, 提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都 是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他 们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会 随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上, 为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起 来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的 各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。
我所教的两个班,101 班我是班主任,学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部 分学生都
 

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