2010年小学学校工作总结



2010 年小学学校工作总结 本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每 一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职 工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下: 一、关注课堂教学,抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任 务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定 了措施。 老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排 教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建 过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当 堂训练”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生 的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。 二、推进课程改革,实验好新教材 突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的 精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教 学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息 的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力, 开展了 形式多样的校本研讨活动。 三、强化教学常规管理,规范教学行为 坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设 置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工 作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。 四、开展校本培训,提高教师素质 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初,学校对教师集 中进行校本培训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育
事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心, 热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。学校领导、优秀教师认真开展了对 青年教师的培训,在思想上引导。组织青年教师教育政策法规,学习师德规范,树 立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。在活动中指导。 学校开展一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进 行教学改革,提高业务能力。榜样激励。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予 以表彰。在制度上督促。学校指定了《教师聘任考核方案》对教师的学习、工作 提出明确具体的要求。 五、重视教学反思,提高教研水平 反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校 本教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段 进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性 和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心 和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判 性反思,使教学经验理论化。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。
综上所述,是我们本期所做的一些的工作。学校工作,有时千头万绪,我们埋 头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦的,但我们心情是愉快的,我们始终相信, 为学生服务,让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。在工作中, 我们始终明确干工作应团结协作,相互理解,以诚待人,把集体的利益放在首位, 以大局为重。在工作中,我们很舒心、顺心,并且充满着信心。以人为本育桃李 以德育人馨满园  

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