2010年初三语文教师学期工作总结



2010 年初三语文教师学期工作总结
我于 2010 年 9 月来到区一中,有幸成为众多普通老师中的 一员,承蒙领导的器重,我被安排到初三宏志班任教。近半年以 来,在校领导的正确领导下,在同事们的热心帮助下,我始终坚 持党的教育方针, 面向全体学生, 教书育人, 为人师表, “以 确立 教师为主导,学生为主体”的教学思想。时刻认识到自己所肩负 的重任,全身心投入到教育教学工作中。现将本学期的工作情况 总结如下: 一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念 牢固树立“一切为了人的发展”的教学理念,确立学生主体 观,坚持每天写一页学习笔记,时时进行业务学习,注重新课程 标准与新理念的有机结合,认真研读《课程标准》将理论联系到 实际教学工作中,解放思想,更新观念,重视学生独立性,自主 性的培养,发挥。 二、 充分发挥教师的主导, 学生的主体, 认真上好每一节课。 教学工作是学校各项工作的中心, 也是检查教师工作成败的 关键,一学期来我积极探索教学规律,充分利用教学资源,具体 表现在: 第一:备课深入细致,认真研究教材,准确把握重点,不断 归纳总结经验教训。 第二:注重课堂教学效果,针对学生基础差的特点,以愉快 式教学为主,注重讲练结合,在教学中抓重点,突破难点。
第三:坚持参加校内外教学研讨活动,做到听课与评课相结 合。不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,运用到平 时的课堂之中。 第四:在作业批改上,认真及时,做到全批全改,及时了解 学生的学习情况,对于每一次的测试,认真阅卷,寻找学生的共 性与个性问题,以便在辅导中做到有的放矢。 三、做好后进生学困生的转化工作。 我班是虽然是宏志班,但是语文基础比较薄弱,学习自觉性 不强,学习习惯较差。为此,我坚持不放弃每个学生的原则注重 对他们的转化工作。具体表现在:因势利导化消极因素为积极因 素,帮助他们找到优缺点,以发扬优点,克服缺点,让他们看到: “后进生的今天比昨天好, 明天会更好” 另外, 以平常心态对待, 享有同其他学生同样的平等和民主, 稍有进步便给予肯定。 同时, 经常与家长、班主任沟通、交流取得家长的支持和配合。指导他 们正确教育子女。 四:运用多媒体网络教学,提高语文课堂教学的效果。 多媒体教学由于集文字、声音、图象、动画于一体,有很强 的可观赏性和趣味性,所以得到学生的热烈欢迎,由于运用多媒 体教学效果良好,我利用课余时间认真钻研、努力、学习上网下 载优秀课件,或自己制作,逐渐在课堂中熟悉这种授课方式,让 语文课取得更好的效果。 五:研究中考试题,提炼解题规律。
加强个人学习, 研究中考试题基本形式、 考察方向, 考点等, 规范学生答题, 指导学生方法, 加强与教研组内老师的交流合作, 向有经验的语文教师学习,探讨,为学生中考做一系列的准备。 时光流逝,回想几个月以来自己的点点滴滴,我感慨万千, 在未来的日子里,我将继续努力,不断该进自己在教育教学上的 不足,使自己在业务素质上不断进步,争取更大的成绩,为自己 喜爱的教育事业发光发热,奉献自己的一切。  

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