2010-2011学年度第一学期网络管理员工作小结



20102010-2011 学年度第一学期网络管理员工作小结
丹徒支显宗中学
本学期我担任初一年级的信息技术课程的教育教学工作、网络管理员、电教管理 员、学生机房管理员、学校网站、校园网管理与维护等工作。时间过的真快,又 是一个学期末,回顾这个学期所从事的所有工作,基本上是圆满地完成任务。当 然,在工作中享受到了喜悦,也在工作重发现了一些存在的问题。下面就本学年 的工作做以具体的总结 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论,及时更新新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量 得政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须 具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所有我不但注重集体的政治理论学 习,还注意从书本中汲取营养,更是利用网络不断为自己“充电” ,认真学习仔 细体会新形式下怎么做一名好教师。 二、教育教学方面 教学方面:认真备好课,写好教案,努力上好每一节课,做到学期初有计划,有 教学进度, 使教学工作能有条不紊地顺利进行下去: 初一学生信息技术知识淡薄, 且来自不同的学校,知识层次存在差异,首先下大力气帮助学生养成良好学习习 惯。俗话说授人以鱼不如授人以渔,养成良好的学习习惯尤为重要,这需要从平 时的一件件小事慢慢养成。为了改善课堂纪律,从课前队列抓起,使学生从一上 课便紧张起来。 学习更加突出自我阅读的重要性, 加大自我阅读比重, 养成粗读、 细读相结合的习惯, 增强自学能力。 下课后规范物品摆放, 要求将键盘鼠标归位, 主动关闭电脑, 将板凳摆放整齐划一。 学生们逐渐养成了东西摆放整齐的好习惯, 上完课后微机教室仍旧十分整洁,同时学生潜意识中也更加重视此门课程。其次 在教学时,巧妙设计课堂导入环节:兴趣是最好的教师,为了让学生对所学内容 产生浓厚的兴趣,每节课都精心设计课堂导入环节。通过一个小故事、一组漂亮 的图片、一张精美的网页或者一段有意思的动画,引起学生的关注,勾起他们的 好奇心和求知欲,使他们更渴望去通过学习解决问题,变要我学为我要学。每当 学生通过自己的努力克服重重困难,掌握一个个知识点制作出自己满意的作品, 那种幸福的感觉就溢于言表,如此教学效果大大提高。最后小组讨论环节促共同 提高。每堂课都要让学生制作出一个作品,即使很简单也可以很直观的将学习内 容展现出来。设置小组讨论或全员讨论环节,可以让他们主动去发现自己的问题 和其他同学的问题,在讨论和改正的过程中迅速提高。学生变成了课堂的主体, 他们对知识的掌握情况决定课堂的进行,这样可以更有针对性的推进课堂进度, 保证新知识的当堂掌握。充分兼顾所有学生,主要采取理论与实践相结合的教学 方法,既让学生掌握纯理论的知识,又让他们在实践中探究知识。认真反思自己 的每一节课,当一节课上万之后 我总考虑一下,我这节课成功的地方在哪里, 哪些地方学生不好接受 ,我以后怎么改进,这样做好反思,再进行二次备课。 我不断努力探索, 建立了激趣导入??自主尝试??归纳总结??练习实践这样 的教学模式,激发学生的学习兴趣,使学生能够主动学习自主探究,从而自主的 接受信息技术课。通过我的努力,学生上微机课,不再是只想着玩游戏了,而是 能够主动的学习知识,有的甚至还能在所学的基础上有所创新。虚心请教有经验 的老师,经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料,学习更多、更好、更 新的知识。同时积极参加教研活动,多争取机会听评课,从中学习别人的长处,
领悟其中的教学艺术,努力使自己向一名科研型教师看齐另外,由于个人原因或 学校的个别活动和阶段性测试及放假都影响到了学生的正常上课, 为了弥补学生 所缺的课,本学期一直采用“提前进课堂,拖堂下课”的办法,完成了本学期的 教学任务,通过考核学生基本掌握了本学期的知识点。本学期我参加丹徒区信息 技术一日公开课, 采用小组合作学习模式得到教研员和其他各校听课教师的一致 好评。 学校开展的第二活动课堂:学期初,按校本课程要求成立信息技术兴趣小组,制 定信息兴趣小组教学计划安排、设计完整得兴趣小组活动教案,把学有余力且对 本学科感兴趣的学生召集到小组中来,利用下午第四节课余时间,向他们介绍信 息技术知识,扩大学生的视野,丰富他们的业余学习生活,提高了他们的信息技 术水平受到了学校和上级领导的一致好评。 学期末及时进行全面得对学生进行考 核、存档学生作品和兴趣小组活动小结。 三、管理方面 学期我继续担任网络管理员、电教管理员、学生机房管理员、学校网站、校园网 管理与维护等工作,工作上,我尽职尽责,不敢有丝毫懈怠,主要做好以下几方 面的工作。
  1、本学年我能在教学任务繁重的情况下保质保量的完成学校信息技术设备的维 护、维修任务。如:每学期开学初装订学生上机记录表、机房管理日志、多媒体 教师使用记录、 多媒体维修记录等各类记录簿以及投影仪的清洗与调式及全校电 脑的检查维修,保障教学的正常使用。本学年对全校的信息技术硬件设备进行了 一次详细统计及配有相关摆放位置,以及全校 IP 地址和 MAC 地址绑定,使得局 域网 IP 冲突概率减少很多,而且便于查出有病毒电脑进行及时得查杀维护。为 各个教师办公室及教务处、校长办公室、会计室维护计算机。保障了我们后面工 作的顺利开展。在学校设备严重老化,并且一半以上已使用超过六年的前提下, 能想尽一切办法,并常常牺牲个人晚上休息时间协调搭配、维修、购置零配件, 在维修工作量十分大的前提下保证教育教学的正常使用。 在平时工作中详细完善 记载各类账册如:网络中心日志、机房管理日志、多媒体设备维修记录、计算机 设备报废表、计算机维修记录、计算机设备借用记录、计算机设备进货表等各类 日常记录,学期结束后把各类记录本进去归类装订成档。
  2、管好学校网络中心,保证学校网络运行正常。 做好学校网络中心财产的登记,管好网络中心各服务器,及时更新相应的软件, 保证服务器的相对安全。采取一定的技术手段,监视好网内的各个客户端,由于 计算机设备是属于高精度的信息处理工具, 操作稍有不当就会引起这样或那样的 问题,因此需要经常性的对计算机进行定期、定时进行维护,以保证其能正常运 转。为了提高维护效率,我采取了 GHOST 系统备份措施,每个月定时对计算机系 统进行还原,删除教师自行安装的程序,以提高计算机运行效率。对于临时出现 的一些问题,在得到通知后,总是在第一时间内进行处理或解决,以保证计算机 的使用效率,充分发挥其作用,为教师教学服好务。并做好保密工作,对于中了 恶性病毒的客户端,及时排除故障,以免影响到其它电脑的正常运行,保证网络 畅通。如遇到网络断开及时查找原因调试,打电话上报局信息中心殷文楠主任。 一学年来,故障率很少,甚为欣慰。
  3、维护好学校网络办公平台、教育装备管理系统、电子图书、共建资源平台以 及自主学习平台系统。协助校长办好网络办公平台、教育装备管理、共建资源平 台以及自主学习平台系统,做到定期备份、定期刻录,对于平台上教师发表的文
章,做到每日一审,确保老师们发表的文章能及时高效地通过审核。
  4、定期检查网络各节点,做到定期维护。 对于网络中心的防火墙、 核心交换机, 以及分布于各幢大楼的各网络节点交换机, 做到定期检查,定期除尘,把外界不利的影响因素降到最低。遇到雷雨天气,尽 量把网络中心设备以及楼层的其它交换设备关闭,以防被雷击坏。
  5、做好学生机房(二)和软件制作室的搬迁和重建 今年十月根据学校规划把原来学生机房和档案室改造多功能会议室, 把软件制作 室改造成学生机房(二) ,网络控制室半间改造成软件制作室,我协助施工人员 进行电线、网线的铺设,机柜接线、电脑桌摆放,最后安装调试电脑争取每台电 脑都能使用、都能正常上网。
  6、做好学校电子图片的收集整理以及各处室资料的备份工作。 收集拍摄学校所有相关活动的影像资料,并刻录成光盘分类整理,每学年刻录两 份,一份交由校长办公室、教务处等处保存,另一份自已留底,保证学校图片、 录相资料的完整性和连续性。每个学年末,均会把学校各处室的相关资料备份起 来,特别是教务处、校长办公室、德育处等重要的日常工作文档。
  7、本学年为迎接省、市教育现代化的督导验收检查工作,我继续完善信息中心 的教育技术装备标准的相关要求,以及协助学校领导完成市、区各类验收检查的 准备工作 三、考勤方面 在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工 作与个人之间的关系,本学年里没有缺席过一次,维修设施时也是坚持加班,一 边完成学校的各项任务,一边准备教材 四、存在的不足及改进的方法 事多不足!所做的事情多了,很难保证将每一件工作都做好。我也犯了同样的错 误,工作中往往顾此失彼,做好这头丢了那头。比如:在上信息技术课的过程中 有时会因为学校的其他工作以及公开课、展示课、语文、英语各类朗诵比赛需要 安装调试投影仪和功放等工作而外出自己的课堂,影响了正常的教学秩序,在一 定程度上影响了信息技术的教学成绩;在安装调试英语听力口语软件期间,有时 候错过参与学校的会议活动,错过了部分学习机会。在同行的眼中,信息技术教 师事情最多,从工作性质与工作范围来看不像教师,更像勤杂工。因此在下学年 自己一定要合理安排时间,在正常的教学时间外,按时按质完成学校领导分配的 其他任务。其次,学校微机(二)室的设备是 2004 年配备的,目前已很难正常 运行,最新的中学信息技术教程都无法运行,特别是在每年 3-4 月份期间英语口 语听力模考和考试期间,学生机房(一)基本是长期封闭不用,在很大程度上也 制约了学校信息技术的教学。 “工欲善其事,必先利其器! ”作为学校的一名信息 技术教师,我更希望学校领导能增加信息技术投入,搞好学校的信息技术硬件建 设,为以后的校校通、班班通校园网络打下基础。在教师中流传着这样一句话: “事情做得越多,你的问题就越多,扣的钱也最多! ”其实我不这样认为, “少一 分浮躁多一分宁静! ”俗话说: “能者多劳。 ”一个人做的事多是好事,怕的就是 没事干。干的事越多,你就会发现自己的很多问题,这样才有提高的机会、改善 的动力。当然,学校工作是多样而且复杂的,在工作中难免会出现这样或那样的 问题,影响了自己的工作成绩,但我相信我的工作一定会得到同行的尊重、领导 的认可。 最后关于我校前段时间校园网站长期无法访问给领导和老师工作带来 很大的麻烦,也影响我校对外宣传的一个途径,目前已经和李校长商量已请专业
人士进行改版我校的网站,我相信下学期这样的问题不会再发生,当然我今后在 网站制作调试维护工作上多下功夫,尽量减少网站无发访问的情况。 总而言之, 本期是收获颇多的一年, 在成绩的背后让我感到自己太多的不足之处, 在今后的工作中,我还要加强信息技术专业知识的学习,不断提高自己的信息素 养和专业技能,只有掌握了最新的科学知识,才能更好地为本学科教学服务。
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