2009学年度第一学期教科研工作计划



2009 学年度第一学期
2009 学年度第一学期教科研工作计划
青浦盈星幼儿园 一、指导思想 借园所大修的契机,优化园内教育环境,继续以园本课程的建设与实施为抓 手,聚焦“材料适宜性的实践研究” ,运用好各类资源,力求幼儿与教师的共同 发展及幼儿园保教质量的提高。 二、现状分析 发展中的优势 不足的地方 幼儿园课程 与实施中 现 的 方 一, 研究内 聚焦、 实践类 、 运用各类资源 展 不 。 课 园共育 的发展 势。 用 的课程建设 程 建 园 的课程内 。 , ,各年 设 幼儿的发展指 不 , 教师指 导 力 。 教 各教研 聚焦研究 教研 研究 不 , 各 研 组 续性。 的研究 分析不 、 实践 建 、 的 ? 研 不 分。 设 。 教研 资料 总 力。 教 大修 ,教学环境 大的 设 不科学、 材料提 育 教 , 及 惠 教 ,教学 ,导 幼儿的 ? 学 惠 一 ,为教师的教育教学工 ?。 环 境 作提 。 教师 环境的 不 , 性 性。 教师 好学, 大方, 教师 力、 思 的 手 力。 力 。 恪、 教 师 分青年教师发展 好, 发展? 不 。 培 所 现。 教研 教研 悚 养 , 教师 总? 。
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大班:大班美术活动中材料多样性的实践研究 英语项目组:英语活动中材料适宜性的专题研究 陶艺项目组:区域活动中泥工区材料投放适宜性的专题研究 信息技术项目组:集体教学活动中信息技术材料运用适宜性的专题研究
  2、研究形式 课例研究 修改教研课计划,突出对材料适宜性的分析和研讨。
盈星幼儿园教研课计划(2009 年度) 活动名称: 活动目标: 班级: 时间: 执教者: 评价者: 活动准备: ★ 幼儿经验上的准备: ★材料上的准备: 即时分析: 对材料的评析:
活动流程: 总体评析: ★亮点: ★建议:
园内的理论学习与研讨 理论学习与研讨重点:孩子是怎样学习的?材料对于孩子学习的作用是什 么?适宜性材料有哪些基本的特征? 专家讲座或现场指导 邀请专家围绕研究话题进行现场指导和评析,并相应地进行培训讲座。 (二)在运用、再改编现有园本课程的基础上,继续做好对园本课程的建设 和开发。 确定本学期主题活动方案:全园性: “安全在我们心中” ;中大班:盈星小小 运动会。 “安全在我们心中”主题活动:在运用好原有课程资料的基础上,结合家长学 校活动将家长纳入到幼儿园教育中,新确立“我和爸爸妈妈一起学安全”的小 主题,分析家庭生活中安全的内容,以此拓展幼儿生活中安全的纬度。 “盈星小小运动会”主题活动:分析此主题对中、大班幼儿发展的价值,探 索愉快、自主、健康的活动形式,注重活动中培养幼儿喜欢运动的态度,乐观 向上的情感,自主安排计划的能力等等。 (三)运用各类资源拓宽青年教师培养面,加大对青年教师、骨干教师的培 养力度,做好对学习过程的监控,对学习结果的运用与评价。
  1、继续做好青年教师外出跟教学习, 尤明珠:赵屯幼儿园 肖培红 丁华:晨星幼儿园 朱欢??早期阅读 胡洁:李慰宜导学班??“活动设计” 陈丹叶:李慰宜导学班??“语言活动” 冯佳丽:李慰宜导学班??“数活动”
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张欢:宋庆龄幼儿园 吴敏 丁华:晨星幼儿园 朱欢 孟健、王瑛、项味娜:0-6 年青年教师培养基地学习
  2、建立教研组长、项目组长“说课制” ,优化每次教研活动前的计划性,以 此提高教研活动的质量和组长的教研能力。 组长“说课”??指组长在制订好计划的基础上,运用口头语言向领导或教 研人员讲解具体实施的教研设想及其依据的一种教研活动。 “说课制”的实施??每次研修活动前 2 天,组长向领导或教研人员进行说 课。
  3、根据专用活动室的特点,特邀专职老师对教师进行专业培训。 陶艺吴老师??陶泥项目组教师 围棋蔡老师??全体教师
  4、举办好第三届青年教师风采展示活动,比赛项目有:讲故事、弹唱、绘画、 广播操及律动、集体教学活动。比赛激勤奋、比赛促成长。 (四)细化教研大活动中的月交流内容分类,建立月交流认领制度、研讨制 度与审核制度,并尝试进行交流质量的评价制度。 月交流认领制度:每次以教研组为单位交流的主题,教研组成员可根据自己 的意愿进行认领,由教研组长协调最后确定交流人员。确定好后的交流人员必 须结合教研组成员的经验和意见进行各类准备与撰写,确保交流质量。 月交流研讨制度:根据月交流主题,教研组要进行研讨、商量,共同确定交 流的内容,教研组内每位成员都有提供素材的责任。 月交流审核制度:交流活动的认领者将经过教研组成员讨论后的交流内容及 PPT 在活动前 3 天交于领导审核,并根据修改意见进行修改,进而再审核,直至 审核通过为止。 10 月交流主题:区域活动环境创设评比交流(各班派代表发言,制作 ppt, 各类资料上交。 ) 11 月交流主题:中大班幼儿运动会(中大班教研组由一位教师认领交流, 制作 ppt,各类资料上交。小班教研组派两位教师点评。 ) 12 月交流主题:园本课程??“安全教育月”活动交流(各教研组由一位 教师认领交流,制作 ppt,各类资料上交。 ) 1 月交流主题:外出学习教师交流、预约交流 (制作 ppt,各类资料上交。 ) (四)继续开展各类形式调研活动,全面监控一日活动的质量,并进一步做 好交流与反馈。 运动调研(兼幼儿运动发展水平测试) :每月定期开展。 具体时间安排:10 月份:第九周;11 月份:第 13 周;12 月份:第 18 周;1 月份:第 21 周。 调研负责人:教研组长。 图书室调研(兼幼儿运动发展水平测试) :12 月份开展。 调研负责人:教研组长。 结构室调研(即幼儿结构游戏发展水平测试) 月份开展。 :1
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调研负责人:教研组长。 (五)家教及早教工作
  1、追求多种形式的家长学校活动方式,使家长学校活动有质量、有趣味, 在家长中有好的口碑。
  2、结合幼儿园教育教学活动举办好以家庭为单位的知识竞赛,积累组织幼 儿家庭竞赛活动的成功经验。
  3、配合上级部门做好 03 早教工作。 (六)各月中心工作安排 每月常规工作 ☆教研课 ☆教研组长例会。 ☆各类园本培训活动。 ☆班级各类活动质量调研,包括半日活动、区域活动、运动、学习活动。 ☆向家长进行教师情感态度满意率测查 ☆运动调研兼幼儿运动能力水平测试 各月其他工作 *制订上交审核各类计划 *召开家委会会议 9 *稳定幼儿情绪,逐步进入常规化教学 *确立课题新方向 月 *家长学校活动之一:各班家长会(月底) *学习讨论幼儿园园本课程方案 *围棋培训(
  1) *“九九重阳节”大班幼儿慰问孤老 10 *家长学校活动之一:中班“我爱祖国”家庭知识竞赛 大班“我和爸爸妈妈一起学安全”知识竞赛 月 *教师自制户外教具比赛 *围棋培训(
  2) 11 *盈星小小幼儿运动会(中、大班幼儿) *教师风采展示月活动 月 *围棋培训(
  3) *区域活动观摩评比 *家长学校活动之二:小班家庭教育环境创设专题讲座(张欢主讲) 12 *各班迎元旦环境创设观摩 月 *图书室调研兼幼儿阅读能力水平测试 *围棋培训(
  4) *全园开展“安全教育月”活动(片级公开) *家长学校活动之三:早期阅读专题讲座 1 *外出学习教师汇报课 *教研成果汇报交流 月 *结构室调研兼幼儿结构能力水平测试 *家长满意率测查
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