2009年学院党总支工作总结



2009 年学院党总支工作总结
2009 年是学院贯彻落实“科学发展观”的学习实践年,是研究和推进各项工作的发 展年。在全院教职工求真务实、拼搏进取和无私奉献的辛勤努力下,学院荣获“全国教 研工作先进单位”“上海市和谐校园” 、 “地铁志愿者服务基地” “教育系统优秀党支部” 和教师合唱团的“第一届世界合唱比赛金奖” “闵行区特色文化团队”等多项荣誉称号。 这既是对我们工作的一个肯定,也是我们继续前行的动力之源。 2009 年学院党总支在做好服务保障的基础上,重点是“深入学习实践科学发展观” , 全年党建工作目标基本达成。具体工作情况如下: 一、学习实践科学发展观活动圆满完成,取得阶段性成果。 学习实践科学发展观活动圆满完成,取得阶段性成果。 根据 《闵行区教育局第二批学习实践科学发展观活动实施方案》 要求和部署, 2009 从 年 9 月 24 日到 2010 年 1 月 10 日,学院以“八个实践专题”为主线开展了科学发展观的 学习实践活动。通过三个阶段的学习实践,进一步解放了思想,加深了对科学发展观丰 富内涵的认识和理解,找准了制约科学发展的问题要素,理清了思路,明确了目标。 (一)学实活动基本情况 学实活动基本情况 本次参加学实活动主要人员:领导班子 8 人(非党 1 人,金慧频,民进),在职党 员 61 人,退休党员 30 人,非党中层干部 4 人(民进 2 人,群众 2 人),入党积极分子 14 人。学习实践活动的重点是党政领导班子。 学实活动分为三个阶段。第一阶段为学习调研阶段,从 2009 年 9 月 28 日到 11 月 5 日。主要工作是成立学实领导机构、制定学实工作实施方案、广泛动员部署、组织学习 调研,撰写学习体会并交流,达成共识,提高对科学发展观的认识和理解。开展系列座 谈会和专题研讨活动,重点是围绕“八个专题”查找问题。共查找出主要问题 23 个。第 二阶段为分析检查阶段,从 2009 年 11 月 6 日到 12 月 10 日。主要工作是召开专题民主 生活会和组织生活会,召开座谈会广泛征求意见,形成分析检查报告并组织群众评议; 第三阶段为整改落实阶段,从 2009 年 12 月 11 日到 2010 年 1 月 10 日。主要工作是制定 整改方案、落实工作责任,解决突出问题、完善体制机制、认真总结测评。 (二)主要做法 主要做法
  1、加强领导,精心组织,保证学实活动顺利开展。 加强领导,精心组织,保证学实活动顺利开展。
教育局学实动员大会召开后,学院立即召开班子会,学习局第二批“学习实践科学 发展观”动员大会精神,在学习领会大会精神的基础上,结合本院工作特点,成立了学 实活动领导小组和学实活动工作小组;讨论制订了《闵行区教师进修学院深入学习实践 科学发展观实施方案》 ,明确了学习目标、学习要求、实践载体和时间安排,为扎实有效 地开展学习实践科学发展观活动奠定了坚实基础。
  2、领导带头学习,全员参与调研。 领导带头学习,全员参与调研。 学习 领导带头学习,先学一步,学深一点。带头结合个人工作实际,进行深入的自我检 查;结合个人党风、党纪、党性情况,认真撰写学习体会,带头开展谈心活动,主动开 展批评与自我批评。带头查找问题,分析原因,带头撰写、修改分析报告。查找问题过 程中,全院教职工积极参与,主动献计策。基层教师、校长积极配合,反映他们的意见。
  3、及时召开会议,通报学实情况,强化阶段学实内容。 及时召开会议,通报学实情况,强化阶段学实内容。 召开会议 从召开“学实”动员大会,到转段会议,再到“学实”总结、测评会,及时通报学 实情况,确保了每个阶段工作的顺利有序开展。印发了“三个阶段”的时间表,按时间 节点做好规定学实动作。
  4、开好领导班子专题民主生活会及专题组织生活会。 开好领导班子专题民主生活会及专题组织生活会。 11 月 17 日,在请示局学实办同意的基础上,召开了领导班子专题民主生活会,并邀 请局党委姚计华副书记参加。会上,院长带头发言,主动找问题,勇于开展批评和自我 批评,同时紧密结合闵行教育制订了解决问题的对策和工作思路。班子成员积极发言, 谈问题,讲对策。民主生活会收到实效。
  5、查找问题层次分清,原因分析主客结合。 查找问题层次分清,原因分析主客结合。 通过座谈会、个别访谈、意见征询表、网上征询意见、班子民主生活会等渠道,共 收集问题信息 44 条。我们按照问题内容和层次进行了梳理和细分,共整理出有代表性的 问题:即知即改问题 6 个;限期整改问题 14 个;需要上级协调解决的问题 3 个。针对问 题内容,我们根据涉及到的部门,分别召开研究会进行原因分析,既考虑主观因素,又 兼顾客观事实,认真准确地分析了问题形成的原因。形成了全院认可的分析检查报告。
  6、整改方案时限清晰,责任明确到人。 整改方案时限清晰,责任明确到人。 根据分析检查报告中梳理出的问题,院学实领导班子对问题的整改落实进行了研究 部署,做到了五个分清楚:机制体制性的问题分清楚;党风党纪方面的问题分清楚;工 作作风上的问题分清楚;涉及群众利益急事急办的分清楚;由谁牵头解决分清楚。分清 楚的目的就是分解任务,抓好整改,及时贯彻落实科学发展观。每一个问题都有一个院
级领导牵头,有具体的责任部门和责任人。规定了具体整改时限,达成目标和工作要求。 并把问题整改落实与干部、部门考核绩效结合起来,强化了责任意识和危机意识。 (三)工作特色
  1、确立实践主题,明确学习目标,创建学实载体。 确立实践主题,明确学习目标,创建学实载体。 为了保证学习实践科学发展观活动有驱动力,我们提出了学实活动总方向:“深入 学习实践科学发展观,引领闵行基础教育新发展”。 确立了学习实践载体:“推进教师专业发展,服务闵行基础教育”。 推出了指向清楚,目标明确,具有可操作性的“八个实践主题”。实践内容有学院 层面的,有部室层面的,为各层面人员学习实践科学发展观提供了抓手,切实保证学习 实践的实效性。
  2、创新学习方式,采用“三个方便”提高学习效果。 创新学习方式,采用“三个方便”提高学习效果。 ①制作软件,方便学习自测。②时间前提,方便自主安排。③化整为零,方便体会 交流。由于学院部门工作性质不同,时间很难统一,为了保证学习体会及时交流,互学 互进,我们把党员按支部交流心得体会,大支部分成小组交流体会。这样就保证了及时 交流、充分交流,相互促进,共同提高。
  3、利用内外资源,查找问题有深度、有深层。 利用内外资源,查找问题有深度、 深层。 学院召开了以骨干教师队伍建设为主题的校园长研讨会。 校长发展中心就 2009 年校 级后备干部培训,邀请局领导与学员一起座谈。教育技术部关于“魔灯”深度应用到基 层学校调研,教师发展中心关于暑期培训深入基层听取意见等等,主动借助外部力量帮 助查找和梳理问题。
  4、学研结合,以研促学,建立了科学发展的思路。 学研结合,以研促学,建立了科学发展的思路。 在学习实践科学发展观过程中做到“四个相结合”。①学习与调研相结合。②研究 问题与解决问题相结合。③解决问题与深化学习相结合。④今后工作与落实科学发展相 结合。学院在今后工作中,都能以科学发展为出发点,反复论证,既要解决当前,又要 考虑长远,力争出台的每一个政策都能经得起时间的检验,具有发展性和可持续性。 (四)取得的成效
  1、进一步提高了全院对科学发展观的思想认识;
  2、通过问题查摆和研究解决,理 清了科学发展的工作思路;
  3、今后制度建设始终站在“科学发展观”的高度,保证新制 度的科学高效;
  4、进一步密切了干群关系。 二、抓好党建常规工作,推进和谐校园建设。 抓好党建常规工作,推进和谐校园建设。 党建常规工作
(一)学习型组织建设工作 学习型组织建设工作
  1、集体学习情况: (
  1)中心组学习两周一次。交流工作、学习文件和研究学院发展 工作; (
  2)院长办公会议两周一次。学习上级各类文件和会议精神,研究学院重要工作; (
  3)教职工大会两周一次。传达上级文件,小结阶段工作,重要事项通报,下阶段工作 安排; (
  4)部室和班组学习,两周一次。讨论、交流和业务工作研究; (
  5)支部学习(组 织生活、党员学习)整合在学院或部门学习之中,保证每两周一次。同时,借助研训网 提高了个人自学能力。学习内容有: 《新党章》 《十七届三中全会精神》 《胡锦涛在纪念改 革开放 30 周年上的讲话》 《李宣海书记“深刻领会科学发展观,深入实践教育创新”讲 话》 《纪委书记“王瑛”先进事迹》 、温家宝总理在北京 35 中的讲话等。
  2、 读书活动情况: 每次长假都有读书要求。 暑期为教师购买了 《静悄悄的革命》 《精 彩观念的诞生》,也有教师自购其他专业类书籍学习。结合教育局党委开展《书香校园. 阅读人生》活动,学院设计了“立志、明礼、健智、启德”为主题的读书活动方案,在 教育局方案评选中获得“三等奖”。教师上交学习体会文章 36 篇,学院进行了评选奖励。
  3、举办了几场报告会。 (
  1)区委宣传部陈冬发部长的《建国 60 周年成就》(
  2)特 ; 级教师金中的《台湾观感》(
  3)闵行区政协许恺德先生的《摄影知识与技能讲座》; ; (
  4) 刘宗洪教授的《十七届四中全会精神报告会》录像。
  4、 青工委开展的青年教师读书沙龙活动。 青工委根据青年教师成长需要, 成立了 “青 年教师读书沙龙” ,集体学习、集体活动,交流互荐,取得了明显成效。
  5、教师科研为中心的自主学习。教师根据自身专业需求,班组内开展了自主学习活 动,教师自选内容,主动学习,积极撰写科研论文。教师在区、市级刊物上有多篇文章 发表。 (二)和谐校园建设工作
  1、推进民主管理工作,提升教职工的主人翁责任意识。 充分发挥教代会的管理核心作用,对涉及教职工切身利益的大事、学院重大改革和 决策、中层以上干部考评、院领导的民主评议都要通过教代会的评议和审核;学院设立 了信息公开网和党务公开网,借助这个平台,及时送达行政和党建的新信息,让大家对 学院工作知情、参与。2009 年被评为“闵行区教育系统优秀党务公开网” 。
  2、工会做好了教职工的各类保障及生病、住院等困难慰问工作。 如:补充住院保险、工会互助保障、体检、大病保险等;在职、退休大病慰问等。 在此不再详述,见工会总结。

  3、在工会配合下开展了系列活动: (
  1)地铁志愿者服务活动。一年来全院教职工顶酷暑、冒严寒,风雨无阻,为轻轨 5 号线站岗值班,维护了良好的乘车秩序和乘客安全。在展示行业文明的同时,我们也收 到了教育。被命名为“上海市地铁志愿者服务基地”(
  2)开展了“教师节” 。 “迎新年” 庆祝活动。活动气氛热烈,特别受大家欢迎。增进了同志间了解和友谊,密切了干群关 系,缓解了紧张的工作压力。 (
  3)上半年组织了“莫干山春游”活动; (
  4)教师节召开 了民主党派和工会代表座谈会; (
  5)党总支委员和民主党派中的人大代表、政协委员举 行了一次“共议学院发展”交流会; (
  6)组织在职党员、退休党员参观了“上海世博展 览中心”(
  7)2009 年春节,在职党员与退休困难职工的“双关爱和双结对”活动,共捐 ; 款 3900 元,由支部书记代表党员亲自送到困难退休职工手里; (
  8)学院党总支安排看望 了退休在外地的老同志。在关注在岗职工的同时,也不忘记为学院发展作出过贡献的老 同志。 (三)党建其它工作 党建其它
  1、做好了发展新党员和预备党员转正工作。
  2、完成了党员民主评议工作。评选出优秀党员 7 名,教育局优秀党员 4 人,优秀党 务工作者 1 人;学院党总支被评为教育系统“先进党总
 

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