2009年小班第二学期工作计划



2009 年小班第二学期工作计划
一、 班级情况分析 忙碌的一学期即将过去啦, 在新的学期我将接新班小班, 据了解大部分幼儿基本能适应集体 生活, 其大部分幼儿都有一年的幼儿园生活基本能在老师的提醒下遵守班级的各项常规; 都 有较好的生活卫生习惯, 生活自理能力较强; 能和小朋友友好相处, 愿意和老师、 同伴交流, 并能天天上幼儿园。在新的学期开始之前通过家访初步了解幼儿的基本情况,当然,由于幼 儿年龄较小,我也刚接手本班可能也会存在着许多问题,本学期我们将进一步加强班级的常 规管理,培养幼儿良好的生活卫生习惯,全面做好保教工作,争取每个幼儿都能健康快乐地 成长。 二、 班级工作目标及措施 (一) 、以幼儿的自理能力着手,培养幼儿良好的生活习惯
  1、利用生活活动时间,经常性地开展叠衣服、穿衣服练习活动。
  2、在每天 15 分钟的生活课程中,教给幼儿简单的穿衣服方法。
  3、利用午餐、午睡的时间,让幼儿巩固已学的技能。
  4、联系家长,要求家长积极配合老师,让幼儿自己的事情自己做。 (二) 、团结合作搞好主题活动,促进幼儿全面发展
  1、经常观察孩子们的兴趣爱好,及时商量设计预成的课题和生成的内容。
  2、及时反思自己的教学内容和教学行为。
  3、不断学习新纲要、新知识,了解幼教改革的新动向、新信息,并能运用到自己的实践中。
  4、充分利用家长资源,使班级的主题活动开展得更丰富、更实在。 (三) 、家长工作
  1、向家长宣传有关“家园共育”的重要性,并征求幼儿家长的意见。
  2、利用来、离园时家长接送时间和实地家访等机会,更多更有效地和家长沟通。 三、 幼儿素质发展目标及措施 (一) 、语言智能目标:
  1、能在成人的帮助下说出画面上的主要内容。
  2、喜欢听成人讲故事、念儿歌,并有自发模仿的积极性。
  3、会一页一页地翻书和看书,看完后归还原位。 具体措施:
  1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节,引导幼儿愿意与老师、同 伴交往,能听懂简单的指令和要求。
  2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达能力,聆听故事,让幼儿模仿其中 的话语。
  3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习,初步掌握简单的名词、动词。
  4、 通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件, 创设机会让幼儿自 由表达 (二) 、身体运动智能目标
  1、能积极地参加体育游戏,并能执行简单的游戏规则。
  2、喜欢参加走、跑、爬、跳、跨等活动,能从中获得愉快的体验。

  3、有初步的安全意识,能避开明显的不安全因素。 具体措施:
  1、通过学习小动物模仿操,引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。
  2、 通过户外活动, 教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃, 钻爬的能力。
  3、 通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。 (三) 、音乐智能目标
  1、认识一些简单的乐器(小铃、铃鼓)并学会使用。
  2、能跟着音乐节拍做一些简单的动作。
  3、对生活中的各种声音感兴趣。 具体措施:
  1、利用各环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐,学习欣赏简短的乐曲。
  2、引导幼儿玩音乐区,并经常丰富音乐区材料,创设机会让幼儿自由表演。 (四) 、空间智能目标
  1、喜欢参加美术活动,能大胆地尝试多种材料做造型游戏。
  2、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭等操作活动。 具体措施:
  1、通过教育教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动。
  2、为幼儿提供各种机会,让幼儿欣赏美、感受美。 (五) 、数理逻辑逻辑智能目标
  1、能按颜色、大小分类,能辨别相同和不同的图案,并能找出相似两个图的不同之处。
  2、能认识 5 以内的数及对应的数量能用比较的方法区别 5 个大小、长短不同的物体中大小 相同的两个物体,并能找出最大(长)和最小(短) 具体措施
  1、多角度渗透数的概念。
  2、区域活动进行学习,使幼儿对数产生兴趣 (六) 、自然观察智能目标
  1、能区别冬、夏季节人们的衣着的不同。
  2、爱护周围环境中的动植物并认识。
  3、在操 作活动中,了解感官的作用。 具体措施:
  1、通过主题活动认识季节的特点。
  2、户外活动中认识大自然,感受大自然。 (七) 、人际关系智能目标
  1、乐意与同伴交换或分享食物和玩具,并能获得愉快的体验。
  2、尊重父母、老师,会主动与熟悉的人交往。
  3、会主动的或在成人的提醒下使用礼貌用语。 具体措施:
  1、在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:“您好”、“谢谢”、“再 见” 等简单的礼貌用语,并掌握简单的英语对话。
  2、 多组织一些幼儿与教师交流的活动, 让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。
  3、在活动区中,引导幼儿学习简单的交往技能,体验与伙伴分享的快乐。 (八) 、自我认识智能目标
  1、知道爱护幼儿园的玩具、用具等,养成爱护公物的习惯。
  2、在日常生活和游戏中,初步懂得应遵守规则。
  3、在日常生活和游戏中,能分辨明显的对与错。 具体措施:
  1、在游戏中,让幼儿懂得简单的游戏规则。
  2、多用鼓励、表扬的方式对幼儿的行为进行评价。 四、 本学期主要活动安排 2?3 月份:
  1、新学期幼儿入园工作
  2、布置家长园地、区域角、自然角及主题环境

  3、“三八”妇女节给妈妈送礼物
  4、栽种小植物活动(3 月 12 日)
  5、抓好幼儿午餐午睡常规
  6、才艺表演(3 月 30 日) 4 月份:
  1、 抓好幼儿游戏常规。
  2、 早操评比(4 月 15 日) 5 月份:
  1、 抓好幼儿学习常规
  2、 欢庆国庆
  3、 “爱鸟周”主题教育
  4、 亲子运动会。 6 月份:
  1、 艺术节活动。 月 1 日) (6
  2、 家长开放日。
  3、 艺术节作品展示活动。 7 月份:
  1、幼儿生活及学习情况评量表。
  2、班务工作总结。
小班 朱惠芳 20
  10.
  2.27  

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