2008学年第二学期教导处工作总结



2008 学年第二学期教导处工作总结
本学期,教导处按照学期初制定的工作计划,牢固树立正确的办学理念,以 大力营造良好育人环境、全面提高质量意识为举措,深化民主教学“五有” 模 式,加强教学管理,优化课堂教学过程,注重教学效益的提高;同时加强对课程 的研讨、跟踪与管理,发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重 教学过程检查与监督,发挥备课组的作用,提高教研组工作的实效性,积极探索 教学评价制度的改革,有条不紊地开展各项工作。 一、加强校本研修,促进教师教育观念深层次转变 加强校本研修,促进教师教育观念深层次转变 深层次
  1、加强教研组长、备课组长队伍建设。教研组长、备课组长是学科的专业 引领骨干,是校本研修制度建设的中坚力量。本学期通过专题研讨学习,培养组 长的责任意识和教研能力,积极带领组内教师进行教研活动,营造学习氛围,提 高教研活动的质量。
  2、通过磨课、听课、评课,开展以关注课堂教学有效性的教与评实践活动, 探讨有效教学的实质和一堂好课的基本特征, 努力营造学校教研一体的学习型组 织,为教师搭建展示平台,提高教师的教学能力,促进专业化发展。
  3、充分挖掘教师的特长和优势,根植 “三类课程”,即:基础型课程、拓 展型课程、探究型课程。本学期开发了一套立足于校情、服务于学生的拓展型课 程,全面提高学生的综合素质。 二、落实教学常规,提高教学的有效性 落实教学常规,
  1、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、集体 备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出 了明确的要求和检查方法,教导处通过定期检查与不定期检查相结合的方式,把 各项措施落到实处。从检查的情况来看,教研组及老师整体都较好,但仍然存在 着一些问题,如不按要求书写教案,个别青年教师教案太简,听课次数不足,作 业布置缺乏选择性等现象,对出现的问题进行及时整改。
  2、加强了考试、考查工作的管理。做到有组织、有预案、有步骤、有实效, 真正把这项工作落到了实处。除组织常规的期中、期末考试外,期末还进行了各 年级的学业考试,提高了组织管理的水平。
  3、在教学常规管理的基础上,本学期以二次月考为契机,提高教师的命题
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能力,并结合“十一五”师训工作,要求在二期课改理念下,撰写教学反思,提 高教师的教学理论水平和实践能力。
  4、在区教研室的引领下,本学期加强了教学质量的动态管理。在期中考试 后,召开质量分析会议,由初一数学、高二英语学科备课组长和任课教师在数据 处理和分析的基础上,对自己的教学行为进行反思,从自己的课堂教学中寻找存 在问题,科学分析、准确把握学情,提出了有针对性的改进措施以及下阶段的目 标。
  5、在民主教学“五有”模式实践中,发挥骨干教师、高级教师的示范引领 作用,第五周在署级层面举行教学展示周活动,共开设 18 节展示课,对实践民 主教学“五有”模式和青年教师成长提供很好的借鉴经验。
  6、加强教研组队伍建设。在校长室的领导下,通过开展优秀教研组评选活 动, 进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性, 促使了教师的自主发展, 使学校的教学管理逐步由“规范”向“规范+自主”转化,也进一步推进了各教 研组教科研和学科类活动的开展,提高了各备课组教研、备课活动的质量。 三、加强对初、高三毕业班教学工作的研究和指导 加强对初、 本学期教导处加强了对毕业班复习工作的宏观指导与监控, 尤其做好了各科 复习进度与复习内容的调控工作,使整个毕业班一盘棋,工作有了很大的改观。
  1、毕业班进一步强化了培优补差的力度。学校及时召开年级组会议,分析 形势,统一认识,明确目标。班主任工作进一步落到实处,重视学习困难学生的 工作,各任课教师注意了每一个复习环节的质量,重视分层次教学,加强对学生 复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度,做到了精讲精练。
  2、组织召开部分学生及家长座谈会,分析每位学生的优势与不足,进行心 理疏导,消除学习困难学生的心理障碍,增强他们学习的信心,形成家校合力, 共同完成确定的学习目标。
  3、完成初高三志愿填报宣传动员和指导工作以及体检工作,准确无误进行 初高三学生毕业体检和志愿填报工作。 四、以教研科研为载体,促进教师专业成长 以教研科研为载体,
  1、认真落实上级部门安排的教师专业培训,积极组织落实教师的各项专业 技能比赛。
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  2、配合实施学校中青年教师发展和成长规划,发挥学校高级、骨干教师引 领作用,为青年教师成长搭建平台,同时组织参加兄弟学校举办的各类教学展示 活动,通过学习与研讨,整体提高教师队伍的专业水平。
  3、以区实验性示范性高中评审为锲机,积极开发校本教材。完成了语、数、 外、美术、生物五门学科的校本教材编写工作,提升了教师校本研修能力。 五、加强学校特色项目建设,全面提高学生素质 加强学校特色项目建设,
  1、依托学校海洋鱼类标本馆和社会科技教育资源,积极开展各项科技教育 活动。
  2、以申报创建绿色学校和艺术特色学校为契机,化学、生物、地理、音美 教研组积极开设各类学生社团活动,丰富了学生的校园文化生活,展示了学生的 文化素养,增强了学校的凝聚力。
  3、认真组织落实相关的各级各类学生竞赛活动,并取得了较好的成绩。本 学期学生共获得 82 奖项, 其中国家级 2 项, 市级 21 项, 区级 55 项, 署级 4 项; 教师获奖 14 项,集体 8 项。 六、规范教务工作,促进管理的精细化 规范教务工作,
  1、根据市教委下发的课程计划安排教学总课表。
  2、及时处理负责办理代、调课手续。几乎每周都会因为部分老师外出学习、 进修、 听课或生病等各种原因而调、 代课, 常常又涉及到更多的老师的协调问题, 头绪繁多。
  3、为起始年级学生办理社会保障卡(学籍管理卡)的申领、制作和发放, 此项工作时间紧,难度大。
  4、负责管理教学文书档案、教学业务档案和教学资料的收集、整理工作。
  5、做好初高三毕业生的体检、志愿填报和档案袋材料整理工作。
  6、完成了杂志装订工作,以及新生、转校生的借书证发放及注销工作,借 书证的发放率达到 100\%。鼓励学生积极参加各类读书活动。
  7、根据区疾控、社发局有关部门的相关规定和指导要求,认真做好传染病 防治工作、学校健康监测和教育工作。 教导处 20
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