2008年春季南埔镇暨中心幼儿园学期工作计划



2008 年春季南埔镇暨中心幼儿园学期工作计划
一、指导思想: 指导思想:
新学期,我们各项工作皆以“三个代表”重要思想和党的教育方针为 指针,全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》 ,以“完善的设施,规范的管理, 优质的师资,一流的质量”为奋斗目标,坚持以德治园,规范办园,强化 管理。加大教研工作力度,积极探索素质教育的新模式,转变教育思想, 全面提高保教质量,走出一务新起点、新观念的“窗口”式的乡镇幼教的 发展之路。
二、具体工作和措施: 具体工作和措施:
(一)在办园形式、园务管理上求突破 在办园形式、
  1、我镇的幼儿园办园形式基本围绕着中心园、民办园和小学附设园 这三种类型,特别是民办园有着异军突起、后起勃发的趋势,我们多年来 也一直配合上级部门做好整顿、规范工作,在引导和规范的路上取得了阶 段性的成效。本学期将继续从幼儿园区域规划上下功夫,争取优劣互补, 资源共享的联合办园;逐步提高合格园的办园管理质量,做好互帮互助式 的“手拉手”同前进的办园氛围;加大力度整顿或取缔不合格园,引导这 些办园者、教师等资源,帮助另新他址或帮助安排到其他园所任教,同时 帮助联系办园的各类玩具的处理渠道,尽量减少停办后带来的损失??? 通过多种形式,充分发挥中心园作为示范园的服务职能。
  2、面对市场经济下的幼儿园竞争,中心园的园务管理质量的提高有 着非常重要的作用。首先为全园的教职员工创设有效的激励机制,营造人 才能不断脱颖而出的环境,确立幼儿园工作的最佳绩效;其次将政府的有 关政策、法规、制度作为幼儿园发展的“保驾护航” ;同时,在“硬件” 建设方面凸显“以人为本”的理念,在“软件”建设上重在提高教职员工 的素质。 (二)突显示范性,努力树立保教质量的排头兵 突显示范性,
  1、强化常规管理质量 在充分领会和学习《泉港区幼儿园常规管理办法》的基础上,我们制 定了全镇和中心幼儿园的常规管理细则和管理办法,从期初的由上至下的 各类计划制定到幼儿园管理上的每一项工作材料,如全园学期计划、保教 计划、后勤计划、班级计划、家长工作计划等,并在制订时注重计划的可
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行性和操作性。为确保计划的认真实施,我们将计划详尽安排到每周,细 化到个人,做到有标准、有要求、有检查,并制订相应活动的检查表,记 录教师活动的组织情况,组织相关人员进行客观评价考核;在检查老师的 各类笔记、活动计划时,检验各教师的教育教学成效;制定卫生检查表定 期或不定期对全园进行卫生检查,以检查结果来评价教职员工的工作情 况,并在期末将全面实施教师自评、园组织综合评分,得出每个班级、每 位教师的考核分,作为评优评先的客观依据。而全镇的幼儿园管理也采取 每次活动、会议检查、考核、评分的程序,作为幼儿园年度考核的依据。
  2、提高教师队伍的质量 幼儿园的保教质量绝大程度取决于教师的素质,因此建设一支高素质 的教师队伍显得尤为重要。 中心园的教师队伍是一支相对稳定、素质较高且全面的,能为全镇各 级各类幼儿园教师提供有力帮助的生力军,但这一支队伍的再学习、再教 育和再提高工作是相当重要的。本学期,一方面,我们将继续组织教师认 真学习先进的教育思想和《纲要》精神,切实加强老师的思想作风建设, 提高教师的职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的 责任感。另一方面,还将抓好教师业务素质的提高,认真组织开展好五大 领域的教学常规课研讨、优秀活动设计评比、自制教玩具等基本功比赛等 活动,通过与实幼等幼儿园的“手拉手”等丰富多彩的活动努力提高教师 的业务素质。 其次, 鼓励教师积极参加自学和学历达标甚至 “更上一层楼” , 自我加压、自我完善,并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。 而在各级各类幼儿园的教师存在着明显的不稳定、专业及学历不达标 等问题,给各民办园及小学附设园的教育教学秩序带来许多困难,以中心 园为培训主阵地,分别从办园者、管理者、教师、后勤等不同角色从不同 方面制订相应的课程进行分层分级进行培训,以达到相应的目标。通过园 与园的手拉手活动,突显合格园的示范性等活动形式,提高全镇幼儿园老 师的整体素质。
  3、加强教育教学质量 一是优化五大领域教学,强调以游戏为主要形式,让幼儿多动手多动 脑,充分调动幼儿的主动性、积极性。加强各方面的教研、研讨,从推进 学科带头人为契机,以分学科分领域来逐一突破,逐一巩固。 二是突出课题特色,以激发幼儿兴趣为出发点,开办舞蹈、绘画、早
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期阅读等特色教学班,促进幼儿兴趣的发展,并为幼儿提供展示才能的舞 台和机会。利用每周一的“幼儿大舞台”和各种节日举办的活动汇报展出, 体现我们特色教学。 三是开展系列专项活动,促进幼儿全面发展。如三月份结合植树节和 学雷锋、妇女节等开展“我爱小树苗”“奶奶、妈妈洗洗脚”“学习雷锋 、 、 我也行”等活动,四月份组织幼儿开展小班的自理能力比赛,中班“谁的 儿歌最多”大比拼,大班的“我的故事最精彩”的故事比赛,五月份召开 “小小运动会” ,六月份开展庆“六一”现场作画展示活动等。通过这些 活动增强幼儿的竞争意识和集体荣誉感,提高幼儿的各种能力。 (三)确实抓好家长工作,进一步提高服务质量 确实抓好家长工作, 利用幼儿园的宣传橱窗、卫生保健宣传栏、各班家长园地、村委会幼 教宣传栏等到,使家长了解幼儿园教育动态,丰富家长育儿常识,了解轩 钠班级重大活动、教育教学内容,并帮助他们交流教育子女的经验。同时, 各班还将灵活运用家访、家园联系册、家长接送时间等,多渠道与家长交 流,进一步增强幼儿园工作的服务性。另外,幼儿园各班教师要充分挖掘、 利用社区环境、文化教育资源,做到有目的、有计划,体现在教育课程方 案和组织的各项活动中。幼儿园在六月份将举办家长开放日,让家长参与 幼儿园课程评价。 (四)提高卫生保健工作质量
  1、改善幼儿饮食质量,在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功 夫。针对 3-6 岁幼儿的每天所需的营养制定食谱,提高幼儿饮食质量。
  2、不断完善幼儿的保育质量。本学期,我园将派保育员到儿童职业 学院参加保育员培训,并充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点。
  3、做好全园卫生质量,预防疾病。 我园将认真做好园内外的环境卫生,并且做好活动室、睡室、卫生间 的通风、换气,保持室内空气流通。 (五)加强做好各项安全工作 幼儿园的安全工作是重中之重,安全之弦警钟长鸣,我园将层层落实 签订安全责任制,加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身 心发展负责的态度,幼儿园结合上级的安全工作加强安全防范措施,从园 舍设备的使用出发消除不安全世界隐患,完善安全制度,重点做好幼儿园 全园卫生安全要求和食堂管理。其次,各班教师把安全工作纳入到日事议
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程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。对幼儿进行安全教育, 如不跟陌生人走,不乱吃别人的东西,学会自我保护,进行逃生演练,学 会逃生的技能,不擅自玩火等危险物。 并且建立《幼儿园安全检查记录本》 ,坚持每月检查记录,定期检查 班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设施安全,及时维修,消除不安全因素, 发现隐患及时解决。 食堂工作人员要严格把好食品的卫生关、入口关,建立食品入园相关 卫生协议,用具及时消毒,做到生熟分开,严防食物中毒,门岗要做好各 项门卫、保卫工作,切实做到管好门,保护好幼儿园各项财产。 (六)多渠道改进园舍建设 努力有计划地改进园舍建设,为幼儿创设良好的学习、生活条件,逐 步改进幼儿园硬件设施的质量。
  1、列出进行教育环境互动创设的标准及要求,进一步突出活动室内 外布置的教育性和艺术性。如中心园对围墙墙面环境进行喷漆和绘制工 作,活动室内进行全面的布置与设计,各幼儿园将于五月份进行环境创设 评比,有效促进环境创设工作。
  2、完成中心幼儿园的绿化创建及传达室建设工作。
  3、中心园添置厨房的饮水来源、冰箱、消毒柜及电磁炉等。
  4、增添各班必需的小设施、玩具和学具。
  5、争取各种渠道完成中心幼儿园的通园路铺设工作。
  6、中心园在完成省建筑设计院对幼儿园主体建设基础理论,争取完 成幼儿园二、三层楼装修建设。
  7、配合区政府做好取缔园、搬迁园和整改园的处理工作,取缔园有: 晨阳幼儿园、菁菁幼儿园、小神童幼儿园和蓝精灵幼儿园,整改园有:乐 乐幼儿园;搬迁园有:予美尔幼儿园。
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