2007年上半年工作总结



2007 年上半年工作总结
2007 年的工作目标是:
  1.以课题研究为引领,加快推进长宁区域教育信息化建设步伐
  2.以“长江之旅”平台为载体,继续打造长宁教育信息化亮点
  3.以实施“家校互动”实事工程为契机,促进长宁大教育格局构建
  4.以建设“管理通”为抓手,提高长宁教育管理信息化水平
  5.以规范校园网运行为基础,建立长宁区教育专网管理体系
  6.以评比促进建设为手段,完善长宁教育信息化工作激励机制
2007 年上半年工作: 一、以课题研究为引领,加快推进长宁区域教育信息化建设步伐 以课题引领实践,既是课题的行动研究,又是长宁教育信息化工作的具体实 施。 申报了区级重点课题《长宁区数字化学习 II??长宁数字化教育社区建设研 究》和中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《交互白板在中小学 课堂教学中的应用研究》 ;开展中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点 课题《校际网络协同学习的区域应用与推进研究》的研究。 启动“长宁区教育信息化招标课题”的申报与研究工作。下发了“关于组织 申报教育信息化招标课题的通知” ,具体明确了对上述三个课题进行子课题招标 的要求。
二、以“长江之旅”平台为载体,继续打造长宁教育信息化亮点 继续打造“长江之旅”品牌,推进“网上教研”、“网上学习”、“名师在线”、“名 校长培养”等项目,加快资源库、素材库的建设。促进区域教育的优质均衡,促 使教学方式向“合作”、“协同”转变,教师的网上教研和学生的网络协同学习趋于 常规化。 开通了“名校长培养”网站;完成长江之旅”平台的二次开发的需求分析。拟 定推进“网上教研”、“网上学习”、“名师在线”项目的实施方案。
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三、以实施“家校互动”实事工程为契机,促进长宁大教育格局构建 启动了长宁区“家校互动”项目;下发了长宁区“家校互动”实施方案;完 成了学校管理员的培训工作。 6 月底将完成全体教师和学生的用户发展工作。
四、以建设“管理通”为抓手,提高长宁教育管理信息化水平 完成了“长宁区教育管理平台”项目的需求分析、招标文件。
五、以规范校园网运行为基础,建立长宁区教育专网管理体系 启动了“长宁教育虚拟专网的管理体系”项目,目的是:以业务运行和服务 保障为中心,建立流程清晰、操作规范、区校联动、分工明确、量化考核的可持 续提高的运维管理体系。 至 5 月底,完成了该项目的立项、需求分析、公开招标工作,并进入初步实 施阶段。下发了“长宁区教育专网管理办法”的文件。 配合教育局设备组进行延安中学、仙霞高中的校园网改造项目;各校网络管 理软件的项目过程管理工作。
六、以评比促进建设为手段,完善长宁教育信息化工作激励机制 为了进一步促进我区教育信息化的发展,提升学校信息化工作内涵,区教育 局拟决定通过“评比”促“建设”的方式,在全区范围内开展多项信息化相关工 作评比,形成有序竞争、相互交流、取长补短的良好态势,从而推动我区各项信 息化工作的大力发展。 下发了《2007 年长宁区中小幼教育信息化工作评比实施方案(试行) 》文件。 并下发了优秀校园网站、长宁区第九届师生电脑作品展、校园通讯工作和优秀论 文等四项评比工作细则的通知。
七、召开了 2007 年长宁区教育信息化工作会议
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