2007?2010学年度小学教师个人成长总结(六篇)



2007-2008 学年度个人成长总结
随着时间的飞逝,这一年就在我匆匆忙忙的学习、工作中过去了,在这一学 年里,我能以 2008 学年的个人成长计划为准绳,积极投入到教育教学工作中, 现在对本人一年的工作做如下总结: 一、师德方面
  1、本学年,认真学习有关政治思想教育论著、师德教育专著,如《教师职业 道德规范》 积极参加学校组织的各类校本培训, ; 在学校组织的师德教育活动中, 积极投入到这系列活动中去。这一年里,让我更加明白了:成为一名学生喜欢, 家长满意的好老师不容易, 必须提高自身的政治道德素质, 具备良好的师德师风。 要热爱自己的学生,关心学生的学习和心身健康.建立平等和谐的师生关系。这 一年,我也是这样做的。在课堂上对学生严格管教,在课外对学生关怀备至,得 到了班上学生和家长的好评。
  2、关爱特殊学生。我所带的两个班,有几个特殊的学生。他们是秦超帅、 李家军、王瑞然等人。他们的家长都说他们有多动症,上课不会听讲,反应慢, 思维能力差;不能独立完成作业,成绩一塌糊涂。这些学生因为学习不如人而产 生了强烈的自卑感,对学习没有兴趣,对自己没有信心。根据他们这些情况,我 经常找他们单独谈话,做他们的思想工作,去掉他们的畏惧心理。平时总找理由 表扬他们,上课给他们发言的机会,以此来激发他们对数学的兴趣,培养他们的 自信心,让他们感受到成功的乐趣。慢慢的,他们上课敢于举手发言了,偶尔脸 上还会露出会心的笑容。这让我感到很欣慰。 二、教学方面
  1、认真学习教育理论,在理性认识中丰富自我。本学年,我能抽出时间多 看个类业务刊物,本学年共阅读教学刊物十余本,每学期写学习笔记 6000 多字。 刊物里的许多教学设计能让我不断改进自己的教学方法, 《小学语文教师》 《小 和 学语文名师教案设计》等杂志中的许多优秀教育案例,让我不断地反省自己的教 学工作,并经常把学到的理论知识、名师的教学技巧用于自己的教学实践中,以 此来跟新自己的教学理念和提高自己的教育教学业务水平和教学效果。除此以 外,我还利用课余时间给学生补课,做到课内、课外相结合,力争不让每一个学 生掉队,让每一个学生都能抬起头来做人。
  2、提高自己的专业素质,在汲纳中充实自我。坚持教学相长,在师师、师 生的交往中获得自我发展。本学年,我积极参加了市、镇和学校组织的各种教研 活动,每学期共听校内外教师上课二十余节,同时还与自己学校的授课者进行交 流与沟通,勇于提出自己的意见或不同观点,在共同探索中达到共同进步,从中
得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同 成长。
  3、勤于反思,在总结经验中完善自我。每上一篇课文我都在备课本上写教 学反思,有时在教学中出现的很好的教学案例或课堂生成,我会写到自己的日记 本上,对自己的教学结合新课标进行总结和反思。
  4、勤于练笔,在总结经验中历练自我。在阅读各类刊物和教学反思基础上, 积累素材,认真撰写论文。本学年撰写论文、案例或教学反思共十几篇,并将这 些上传在“临清教研平台”或“校园网”中。其中一篇论文获市级一等奖;一篇 案例获市级二等奖。
  5、积极使用现代信息技术。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思 想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习, 提高自己的计算机水平。 一学年即将结束, 回顾这一年对自己制定的成长计划, 大部分目标基本落实, 还有一些需要继续努力。虽然这一学年很忙,但过得很充实。
2008?? ??2009 学年度个人成长总结 ??
一个学年的教学工作马上就要结束了,回首过往,真是历历在目,仿佛就发 生在昨日。这一年,可是说酸甜苦辣,个中滋味只有自己才能明了。但是总体来 说,还是一个很有意义,也很充实的一个学年。对照学年初制定的成长规划,感 觉自己基本已经完成。 首先,调整自己的心态,经常和同事交流,和年轻教师一起活动,在他们身 上汲取青春的力量。比如,我校赵景霞老师为人乐观爽朗,而且万事通,虽然年 纪比我小,但是我从她身上不仅能学到很多为人处世的轻松原则,更多的时候我 们一起做些简单的运动,既健身又健心,那种氛围既无比轻松,又其乐融融。 其次,在教学的路途上,这么多年我深刻的感受到,什么课程都好学,唯有孩 子这门课程是千变万化的,我们做老师的,永远不要觉得你读懂了他们。但是这 门课程又是最好学的,最要你付出你的真心,这门课程也就不要你来读,他会自 己向你敞开心扉。赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子,赞赏每一个孩子的独特性, 赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步, 赞赏每一个孩子所付出的努力 和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短,克服自卑,树立自信心,让孩子感到 学习是自己的一种荣誉。我们班的学生学习基础比较差,但是我没有嫌弃他们。 只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以 热情帮助。学习愚笨的同学,我不嫌弃,耐心给他们辅导。我通过 PK 台的形式, 根据家庭作业的完成情况和平时测试情况,给有进步的学生以奖励,让他们从一 名新兵,一级一级的晋升,直至师长。该形式极大的激发了学生的学习欲望。我
还经常进行家访活动,及时与家长沟通,与家长携手做好孩子的思想工作。学生 有事情都爱与我交流,学习生活上的困难,同学相处的问题,和父母关系的处理 上,总能得到我的悉心的帮助。孩子也喜欢上我的语文课,班级考试成绩也逐渐 提升。 第三,教中学,学中教。我这个人脑子比较死,又很懒,没有什么创新意识, 因此听课是我比较喜欢的一种学习方式。别人精心准备的一节课,就像一盘满汉 全席中的佳肴,让我品尝,真是太美的一件事情了。在听课中,我不仅可以品味 对方的甘美, 吸取精华, 偷为己用。 还可以在品味中开拓眼界, 增加自己的见地, 提升自己的教学水平。我积极参加市教研中心、学校及联合校组织的各项专业培 训和听课活动,在听课至于能自我反思。但是因为自身专业素质有限,很少能留 下什么有深刻的东西, 不知道该从什么地方去探索, 不知道问题如何去解决。 自 己的教学模式也是很陈旧,缺乏创新意识和现代的教育理念。只注重完成书本上 的教学任务,对教材理解不深,对知识的把握不够全面,不能为学生建立系统的 知识网络。 总之,我深深的感觉到我距离一名合格的人民教师还有很大差距。我今后要 加强学习,不断反思,不断提高。相信不久的将来,我会以一个崭新的形象站在 这里,面对我可爱的学生,面对我美丽的学校,我会自豪的说:我是一名合格的 人名教师!
2009??2010 学年度个人成长规划总结 2009??2010 ??
回顾一年的工作,我觉得既忙碌,又充实。现在我对自己的工作进行一个总 结和反思,以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精 神。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。 我认真参加市、校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自 己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。通过一系列学 习活动来不断充实自己、 丰富了自己的知识、 为自己更好的教学实践作好了准备。 二、努力提升业务水平,积极参与教科研实践 作为一名小学语文教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的, 这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人 的宝贵经验,提高自己的教学水平。
  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养, 知识上做到课课清。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方 面有更大进步。

  2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我认真阅读各级各类教 育类报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能 力。
  3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与名师的教学方 法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合 自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。
  4、我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运 用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水 平。 三、打造全优课堂,在实践中提升自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一 切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的 教学模式,并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教 育的要求,提高语文教学质量。 (1)备好课。我积极参加教研室组织的教研活动,在领导的指导下进行听 课,听讲座,领会课改精神实质。然后根据要求,撰写课后反思。我把学到的知 识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参,学习好课改,虚心向名师及同事 学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料、做 教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生 能更快掌握教材内容。 (2)上课。我听了许多名师的课,发觉他们上课有激情,有很深的教学艺 术,也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求,我在 课堂教学力求抓住重点,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实 际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。 我还注意培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简 单些的总是找后进生回答。做练习巡视时,我注意对后进生进行面对面的辅导, 争取让他们更快地进步。 (
  3)做好课后辅导,对后进生做到从友善开始,理解和尊重他们。从学习上 生活上真正关心他们。 能及时倾听学生意见, 想法, 与学生建立良好的师生关系, 同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术,博采众长,努力提高教学水平。 (
  4)每天我给自己一个反省的机会和时间,坚持独立地思考,即时做好教学 后记,反思自己这堂课上得怎样,学生掌握了吗?哪些能力得到了提高,或是哪 个问题没有讲透,怎样讲会更好。 四、反思工作,不断进取
我常常静下心来想:作为一名语文教师,我是否出色完成了各项工作?我是 否无愧于科研骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时, 我也在思量着自己在工 作中的不足之处,同时提醒自己要努力提高自己的教学水平,来更好地适应现在 的初中数学教学,在教科研方面的研究还要做得更加细和实。 一年来,作为语文教师,我不但在教学上有了长足提高,在理论上也得到了 充实提高。然而教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时 代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作 者,特别是作为语文教师,我必须时刻严格要求自己,努力工作,发扬优点,改 正缺点,开拓前进,才能为美好的明天奉献自己的力量。
2007??2008 2007??2008 学年度个人成长规划总结 ??
随着时间的飞逝,这一年就在我匆匆忙忙的学习、 工作中过去了,在这一学年 里,我能以 2007 学年的个人成长计划为准绳,积极投入到教育教学工作中,现在 对本人一年的工作做如下总结: 一、师德方面
  1、本学年,认真学习有关政治思想教育论著、师德教育专著,如《教师职业 道德规范》;积极参加学校组织的各类校本培训,在学校组织的师德教育活动中, 积极投入到这系列活动中
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