09年春季学期个人工作总结



2008??2009 2008??2009 年个人工作总结 ??20
一学年已经过去,本学年,在园领导的直接关心,领导下,在 《幼儿园教育指导纲要》的指引下,我们提倡"以人为本",注重幼 儿情感态度的体验和培养,注重幼儿兴趣的激发和培养,同时针对学 期工作重点和班级实际情况,有计划有目的地开展工作.与各班老师 和保育员密切配合,幼儿较能积极主动地参加各种活动和游戏,关心 和帮助周围需要帮助的人,喜欢做一些力所能及的事情,形成了良好 的一日生活活动常规和良好的卫生习惯.幼儿的独立生活的能力,自 理能力大大提高,想象力,交往能力,大胆表达想法的能力也有了明 显的提高. 现将这一学期来班级工作情况小结如下: 一 ,寻找突破口,开展教育教学活动. 各行各业都在寻找自己的商业机制,寻找自己的生存方式,才能 力足于社会,我们幼教事业也如此,随着课改的层层推进,对我们的 教师的压力很大,如何去迎合课改精神,只有寻找班级的突破口,因 此我与各班老师商量对策,以做好家长工作为突破口来开展教育教 学. 通过各种形式的沟通,使家长进一步了解到只有双方彼此之间的配 合,才能教育好我们的下一代.其次我们开展了多种形式的家长半日 活动,亲子共同活动等,使家长进一步了解孩子在幼儿园情况,也了
解我们每月的教学进展,为以后的每次活动打下扎实的基础.. 二,工作中 工作中我虚心地和姐妹们共同学习,一起成长,积极参加园本教 研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼 儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的周计划,并认真组织好半 日活动.在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味 性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学 习转化为主动学习.在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反 思,找出问题的症结,改进教育的方式,策略等,收到了一定的果. 本学期以来,根据幼儿的年龄特点, ,通过园里组织的听课让我在工 作思想和教育行为上得到了很多的启示,通过观摩活动等,无论是教 育教学上的还是环境创设方面的,都学到了很多,看到了很多.在平 时的教学教学活动中, 我始终以 《幼儿园教育指导纲要》 为行动指南, 牢固树立正确的儿童观,教育观,发展观,坚持理论与实际相结合, 坚持保教结合,科学合理地组织幼儿一日活动,在每次的活动观察过 程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时 刻,通过观察来发现问题,并能及时地解决问题,扎实有效地开展各 项活动,使幼儿在各方面得到全面发展. 三, 创设宽松的环境,开展主题活动. 《纲要》中指出:"儿童是通过与环境的相互作用生成并开展活 动的."对于我们老师来说,一个宽松的环境在教学中的作用是无人 代替的,因此每一次主题活动的开展,首先想到的环境的创设,如何
来创设环境?外出寻找夏天的花卉,捕捉夏天里的昆虫,观察夏天里 的自然景象,游玩夏天的游戏等等,在学期期间,我们根据幼儿的兴 趣,组织幼儿与家长一起到中山公园举办亲子活动,幼儿表演节目, 游戏竞赛……从中幼儿体验了自己成长中快乐, 增进了家长与孩子之 间的感情.幼儿在幼幼互动,师幼互动,家长互动中逐渐成长. 四,认识不足,努力进步 回想本学年走过的点点滴滴, 那些美好的痕迹都是我悉心耕耘的 收获,时时刻刻的反思才能让我更好地领悟工作的真谛.一学年中, 我收获着,反思着,发现还有很多的不足之处.一学年中我很幸运学 到了不少东西,业务上也在不断地提高.在今后的工作中,我将不断 反思,不断成长,多学,多问,多思,多试,努力把工作做得更好, 在学习上认真努力,工作中积极向上,不断创新。
何莉 2009 年 08 月 08 日  

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