0809上教学工作总结



教学工作总结
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  08-2009 学年度第一学期
本学期教学工作,以江泽民同志“三个代表”重要思想和《基 础教育课程改革纲要》为指导,以提高全体教师教学能力和推进基 础教育改革为重点,全面实施素质教育,全面提高教育质量,坚持 强化教科研、推进课程改革为重点,全力以赴地抓好教育教学工作。 坚持以教学工作为中心,提升教育教学质量为重点,深入落实《东 港市小学教学常规》 ,在教学工作中获得喜人成果。
  1、根据新《常规》严格执行课时计划,开齐学科,开足课时, 保证质量,课任教师能够充分利用好“农远”设备,带领学生学习 音乐、美术知识,培养学生能力,英语教师跨校上课压力大,能够 协调好班主任与英语教师之间关系,充分利用好班主任协助英语教 师进行外语的辅导工作。
  2、开展“聚焦课堂,减负增效”活动,以校为本,开展扎实有 效的校本研训活动,根据中心校通知精神,围绕讨论内容,以校本 教研为契机,解决教学中的具体问题,每名教师能够认清当前形势, 找出差距,做好整改落实工作,切实促进每名教师在活动中得到进 步与提高,切实能够使每名教师能够有效地利用好课堂 40 分钟,提 高课堂教学质量和效益。 九月份开展了新常规数学教案设计与课堂教学过程的整合;十 月份开展语语文教案与课堂教学过程的整合;十一月份开展音乐、 美术课堂教学研究(农远资源使用) ;十二月份开展语文、数学复习 课研讨活动。利用中午休息时间带领全体教师观看优秀课例光盘, 深入开展实施名师工程,我校孙艳青、孙秀丽、赵立芬三名教师, 在上课、备课、作业等常规工作情况,中心校领导给予的高度的肯 定。
  3、认真学习《东港市小学教学常规》 ,全面提高教学水平,全 体教师能够利用好新常规,并熟练掌握内容,作为教师备课、上课、 作业批改等常规工作的纲领。在 10 月份中心校开展的《常规》落实 情况进行抽查,获得了比以往好的成绩。
  4、加强管理,狠抓英语教学。三至六年级班主任能够按照学校 工作要求,每天早晨 20 分钟为学生英语朗读背诵时间,每天下午放 学前十分钟为英语单词提问时间,自习课必须拿出一定的时间复习
英语,班主任教师能虚心向英语教师请教,克服一切困难保证英语 教学效果,积极动员家长为学生购买英语磁带,使学生在家能够及 时进行自学复习,学校定时对表现突出的班级与学生进行表彰、表 奖,本学期,英语教学成绩监测三年级、六年级英语成绩名列全镇 前茅,四、五年级英语成绩有了明显进步。
  5、继续抓好课外阅读教学与写字教学,培养学生良好的语文素 养。语文的课外阅读是最有效提高学生语文成绩的捷径,因此,要 求全体教师必须提高认识,采取多种有效途径培养学生良好的课外 阅读习惯。本学期,课外阅读教学中教师能做到以下几点: 、及 (
  1) 时取得家长支持,丰富充实学生的课外读物,早日成立班级图书角; (
  2) 、保证阅读时间,学校规定每天中午休息时间让学生充分利用 图书角中的课外读物进行阅读,并做好阅读积累,争做特色作业; (
  3) 、阅读指导,教师应该教给学生一定的阅读方法,让学生充分 明确课外读物怎么读、读后做什么,激发学生阅读兴趣,养成良好 的阅读习惯; 、充分利用好小学生报、新少年、小学生作文评改 (
  4) 报常用资料,做到给予学生时间,让学生从中汲取课内无法获取的 知识点。期末学校对小学生报、新少年上的知识问卷进行统一回收, 并邮寄到报刊总部。
  6、坚持“因材施教”原则,抓好尖子生培养和学困生、差班整 改转化工作,全面提升教学质量,针对上学期全镇质量监测情况, 我校集中体现在英语学科质量较差,同时,三、四年级在全镇名次 较低,学期初将我校四、五年级列为差班,做为重点整改对象。首 先,提升班主任工作意识,认清形势;其次,班主任制订整改计划; 第三,学校不定时对差班进行模拟测试;第四,建立了一帮一互助 小组,针对差班中学困生进行跟踪辅导,确保不使一名学生落后, 得到全面提高。在中心校本学期 12 月份举行
  1——6 年级语文、数 学学科知识竞赛测试活动中,我校荣获全镇第二名;在全镇期末统 一监测中获得第一名,四、五年级进步幅度明显。
  7、继续开展“树品牌,创特色”工作,结合中心校下发的校本 课程,充分利用好星期四下午两节校本课程时间,保证课时,同时 结合我校所确定的诵读经典文章活动,让学生在说、读、唱、写等 方面有所提高,学生在智育、德育方面得到了充分锻练。 经过一学期全体教师的努力工作,我校在教学工作中获得了一 定的成绩,但看到成绩的同时,也看到教学工作中存在着一定的不
足:
  1、教研工作形式化,工作做得不够细致;
  2、重视了学生的成绩,忽视了学生其他方面能力的培养;
  3、 英语教学仍然有的学生停止不前, 个别教师不重视英语教学;
  4、课外阅读教学方法单一,形式单一;
  5、写字教学效果不明显,学生书写不规范。 通过总结,我们将继续发扬优点,弥补不足,使我校教学工作 有序地向前发展,给学生创造一个美好学习环境,培养良好的学习 兴趣,使学生受到真正的素质教育。 长山镇大顶小学 2009 年 1 月
20082008-2009 学年度第一学期
教学工作总结
长山镇大顶小学 2009 年 1 月  

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