08.9.1教学工作总结



2007 学年第一学期湖涌小学教学教研计划
一、指导思想: 指导思想: 本学期,我校教学教研工作继续以区、镇教育部门的重要思想为指 导,立足我校教育发展的实际,以新课程改革为中心,以开展扎实有效 的区域性教研为主渠道,以解决新课程中的热点和难点问题为突破口, 通过教学讲座、教师培训、课题研究等,引领教师加强理论学习,更新 教育观念,提升教师实施新课程的能力,进一步探索考试评价制度改革, 加大教育质量监控力度,全面提高教育质量,促进我区教育事业持续、 和谐、健康发展。 二、工作目标: 工作目标:
  1、加强师资队伍建设,以校本培训为核心,提高教师的教育教学能 力和科研素质,促进教师专业化发展。
  2、强化教学常规管理,切实提高教学质量意识,教学中心意识,必 须从强化教学常规管理入手。
  3、坚持教学研究“以人为本、亲近教师、关注学生、促进师生共同 成长。
  4、建立健全的教研各项规章制度,制定好科学的教科研计划。深化 课题研究,增强教研的实效性。
  5、 面向全体, 优化整合, 全面推进素质教育, 促进我校特色的发展。 三、具体工作: 具体工作: (一)加强师资培训,提高自身素质。 加强师资培训,提高自身素质。
  1、 根据上级要求及本校实际, 继续采取各种措施加大对教师的培养、 培训力度。本学期将在上学期的基础上创造条件,为提高教师的业务水 平而努力。如:走出去,虚心学习外地经验,积极参加校内外的专题讲 座、教学交流、教学培训和观摩等。
  2、抓好校本培训工作,建立以校为本的教研制度,不断深化教育科 研改革,全面提高教师的教育教学能力和科研素质,促进教师专业化发 展。

  3、利用远程教育资源和网络资源以及骨干教师,对青年教师的教育 理论、教学技能、教学实践能力、教学评价能力、教学研究能力等方面 的培训:(
  1)做好教师计算机操作能力、课件制作的培训工作。(
  2) 做好教师普通话提高培训工作(每周国旗下讲话)。(
  3)建立教师网络 研究平台,给教师提供获取与交流教育理念和信息的空间。 (二)突出教育重心,强化常规管理。 突出教育重心,强化常规管理。 我校在全面开设课程的基础上,坚持以常规教学为重点,以“以德 育人、服务育人、管理育人、爱心育人、教书育人”的五育思想作为教 育目标,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转 变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。 在常规管理上,我们坚持“两项制度”、“四个精心”。即不打无 准备之战的备课制度和备、教、批、辅月工作检查讲评制度;做到精心 钻研大纲和教材,精心设计课堂教学结构和教学方法;精心设计板书; 精心设计课后练习。我们要向课堂 40 分钟要质量,提高教学效益。在课 堂上我们还力求做到“四活”,体现“新”、“动”、“争”。即课堂 上气氛要活,教学方法要活,学生思维活,练习形式活。课堂上要有新 内容、新活动、新形式,要给学生创造动口、动脑、动手的机会,形成 互动学习的教学模式。 (三)加强学科组、备课组建设。 加强学科组、备课组建设。
  1、课堂教学改革的实效如何,说到底实际上就是落实到每一位教师 身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课教学之中。今学 期,我们将把加强学科组、备课组建设,充分发挥科教研组长的职能、 职权,强化教学基础管理作为提高教师群体素质,推动课堂教师整体优 化的重要手段。学科组、备课组建设方面,我们在加强“四要”(要具体 的备课组活动计划;要在备课组长负责下进行的集体备课;组员在备课 组内要有明确分工,形成工作合力;要有具体的备课组活动记载)的同 时,要落实“师徒合同”。平时要求每一位行政人员必须参与备课组活动, 与组员同学习、同讨论、同研究,每学期结束时,在备课组内自评,成 果展示的基础上,评出优秀备课组及成员。
  2、抓好课题研究,力争早出成果。
认真学习新课程标准,搞好课程改革的实验工作,以课改为契机深 入搞好教科研工作。加强新课程背景下的各科教学的研究和实验,是当 前的一项重要工作。所以要做好综合实践、心理健康教育、品德与生活、 科学、信息技术等学科的实验和研究。 本学期,学校将按要求对课题进行规范管理,强化课题的过程管理, 由教导处牵头,带动课题组组长,组织课题承担者开展多层次、多渠道、 全方位的研究,边实践,边研究,边总结,不断摸索出经验和规律的东 西,上升到理论,使课题研究早出成果。 (四)在学生中开展丰富多彩的活动
  1、促进家校沟通,举办教学开放活动。 抓好薄弱年级的教学工作, 班主任通过家校通联系各班学生的实际, 平时学习情况,有计划召开家长会,做好家长工作,争取学生家长对学 校工作的理解和支持,分析薄弱年级和学科情况,制定科学、合理的措 施,力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。本学期,还将举行教学开 放日,老师与家长、学生共同融入同一个课堂中,交流经验、情况等。
  2、积极举行各学科活动,抓好第二课堂的开展。 (
  1)英语科组利用课间操前进行全体学生每周两次的口语训练,平 时还会进行基础知识、朗读、歌曲竞赛活动等。 (
  2)语文科组利用中午时间进行读书看报活动,每位学生要求至少 一本课外书、作文书等等,并进行读书笔记,平时还会进行基础知识、 朗读、作文竞赛活动等。 (
  3)数学科组坚持每天五分钟以上的口算、计算能力练习,平时还 会进行计算、应用题竞赛等等。 (
  4)本学期,开设了作文、美术、科技、三棋、醒狮等兴趣班,体 育科组还定下每个月底举行一次师生有益有趣的体育活动,丰富了老师 和学生的课余生活。  

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